习近平总书记在全国教育大会上对广大青少年学生寄予厚望“立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。”党的伟大精神和光荣传统是我们的宝贵精神财富，是激励我们奋勇前进的强大精神动力。

　　2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次提出“伟大建党精神”这一科学概念，“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”党的二十大又将“弘扬伟大建党精神”纳入大会主题，并明确指出要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。新时代大学生是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先锋力量。新时代大学生理应自觉弘扬伟大建党精神，深刻把握对伟大建党精神的内涵认知、情感认同和外化践行，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

　　■深刻把握伟大建党精神的丰富内涵

　　“弘扬伟大建党精神”从字面上来理解是发扬光大伟大建党精神，即发展提倡伟大建党精神，使之日益盛大，实质上是对伟大建党精神价值观念的行动表达。弘扬伟大建党精神的逻辑前提是深刻认识和理解把握伟大建党精神的科学内涵。“坚持真理、坚守理想”，深刻揭示了中国共产党人坚持追求马克思主义真理和共产主义远大理想的思想品质。“践行初心、担当使命”，深刻揭示了中国共产党人坚持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的政治品质。“不怕牺牲、英勇斗争”，深刻揭示了中国共产党人为了人民和崇高事业敢于牺牲一切、敢于斗争的意志品质。“对党忠诚、不负人民”，深刻揭示了中国共产党人党性修养、情系人民的道德品质。伟大建党精神的内涵通过这32个字体现了党的理想追求、性质宗旨、价值取向和崇高境界。

　　新时代大学生深刻认识伟大建党精神的本质，既要深刻认识伟大建党精神基本内涵、内容结构与思想根源，也要从整体上系统认识伟大建党精神的精神要义，把握伟大建党精神内涵之间的有机关联。首先，学习伟大建党精神理论知识。要注重学习马克思主义经典作家的著述、党的经典文献等，特别是深入学习习近平总书记关于弘扬伟大建党精神的重要论述，系统掌握伟大建党精神的理论来源、发展历程与核心要义，建立起对伟大建党精神引领党的百年奋斗历程的认识。其次，应结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史，结合中华优秀传统文化，探究伟大建党精神科学内涵各个方面的内在逻辑和文化底蕴，深挖其中丰富的理论价值、时代价值和实践价值。最后，借助各种交流的平台，如主题报告会、读书班、专题辅导、微党课等平台，与专家学者、老师和同学们交流讨论伟大建党精神，进一步深化对伟大建党精神内涵的科学认识。

　　■加强对伟大建党精神的情感认同

　　对伟大建党精神的历史方位、文化底蕴和实践品格等认知越深刻，对伟大建党精神情感就越强烈和真挚，价值判断力就越强，个人人生规划就越积极和科学。弘扬伟大建党精神逻辑上蕴含着对这一精神的情感认同。认同是指承认、认可伟大建党精神为“我们”的精神，进而承认和认可“我们”的精神作为“我”的精神，而感到亲切感。对伟大建党精神情感认同的转化，既有客观的方面和条件，也有主观的方面和条件。当伟大建党精神在国家、社会、学校等外部教化环境和作用让大学生越有获得感，亲切感，个体对伟大建党精神情感认同就越强烈。个体情感认同越强烈，现实中个体自觉践行伟大建党精神的基础越牢固，也越正向影响外部教化环境。

　　新时代大学生对伟大建党精神的情感认同经过情感共鸣、价值判断、内化于心这一渐进且深刻的过程。首先，利用红色资源与伟大建党精神产生情感共鸣。可以探访老党员、革命先烈后代，参观革命遗址、博物馆、展览馆等，通过红色故事、实物、多媒体等多种方式，感受无数中国共产党人以自己的热血和生命诠释伟大建党精神。其次，结合实际体验对伟大建党精神的价值意蕴认识升级。可参加红色路线游学、红色戏剧表演、贴画制作、微课、征文、配音大赛等活动，通过实地探访和情景再现，客观分析伟大建党精神在特定历史条件下产生的必然性，加深对伟大建党精神的理解和感情，同时将伟大建党精神与个人价值观进行对照，识别并修正偏差。最后，从伟大成就中升华对伟大建党精神的情感。习近平总书记指出：“伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。”中国共产党领导全国各族人民在推进中华民族伟大复兴的事业中战胜无数困难和挑战，取得举世瞩目的伟大成就。这些伟大成就的取得都可以从伟大建党精神中找到溯源性答案。要从理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的视角，深刻理解伟大成就，特别是深刻理解新时代伟大成就与伟大建党精神内在联系，进一步深化对伟大建党精神情感认同。

　　■用伟大建党精神引领实践

　　意识一经产生，就对社会实践具有能动的反作用。弘扬伟大建党精神不仅包含认知、认同要素，还包含践行的要素。对伟大建党精神认识和情感必然呼吁、激发或转化为具体实践；而具体实践又深化、丰富和系统化对伟大建党精神的认识和情感。

　　新时代大学生践行伟大建党精神的内容显然是伟大建党精神的内涵。首先，践行“坚持真理，坚守理想”的精神品质。要加深自己对于马克思主义真理性的认识。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学思践悟中探寻真理的味道，坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心。其次，践行“践行初心、担当使命”的精神品质。深入理解共产党人的崇高追求和使命担当，将个人理想融入国家发展大局，将“所学”升级转化为祖国大地上的“所用”，以高度的责任感和使命感，积极投身到科技创新、乡村振兴、生态文明等建设实践中，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。再次，践行“敢于牺牲，英勇斗争”的精神品质。以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必然面临各种困难和挑战。同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。在日常学习、生活和工作中要有勇于面对困难、挑战自我的勇气和决心，表现在专业钻研中坚持不懈、在创业创新中敢闯敢拼、在体育竞技中顽强拼搏、在志愿服务中的无私奉献等方面。最后，践行“对党忠诚、不负人民”的精神品质。坚定不移听党话、跟党走，厚植人民情怀，是新时代大学生应有的崇高情怀和政治觉悟。在专业学习和社会实践中，牢记党的教导，脚踏实地，深入田间地头、厂矿车间，实地了解国情、民情，激发为人民服务的热情和动力，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。

　　（作者供职于电子科技大学中山学院党委学生工作部）

　　本文系广东省哲学社会科学规划 2024 年度高校思想政治理论课研究专项：“中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化研究”（GD24SZ02）；电子科技大学中山学院2023年党建研究课题：“伟大建党精神融入大学生日常思想政治教育研究”（2023XNDJKT11）；电子科技大学中山学院2023年网络思政专项课题：“新时代大学生弘扬伟大建党精神调查研究”（2023XYWLSZ14）阶段性成果。