■留校“充电”：实验室里锤炼技能

　　1月30日上午10时许，中山火炬职业技术学院健康产业学院的“柳滢春工作室”内，化妆品技术专业24级（3）班学生符雨婷手持药匙，正将25毫升小烧杯中的固体皂化剂缓缓倒入装有去离子水的50毫升烧杯中，边倒边持续搅拌，全程严格遵循“碱入水”的安全规范。

　　这个寒假，符雨婷放弃回家，选择与俞映映、刘涛泉等同学一起留校“充电”。“寒假留校是想‘精进’专业技艺。”符雨婷指着实验台上刚调试的“半成品”说，遇到瓶颈时老师总能一针见血指出问题，引导大家进一步探索解决方案。这也让她对3月份即将到来的“源肽杯·第四届全国大学生绿色化妆品创新创意大赛”更有信心。

　　在实验室另一角，同班同学刘涛泉正在认真整理配方数据。他曾在“2025第七届超级配方师大赛”中，凭借自主研发的“晶透驻颜修护眼霜”获得全国十强荣誉。“寒假留校，一方面是要和老师一起给学弟学妹分享获奖经验，另一方面也想继续提升专业水平，备战‘源肽杯’比赛。”刘涛泉说，之前获奖的眼霜配方在肤感调试上最费工夫，这个寒假他每天仍在尝试改进配方，比如调整乳化剂用量，让高油量配方也能呈现清爽肤感。

　　“寒假是备战‘源肽杯’的关键期，学生们每天都充满激情地投入实验，专业水平提升很快。”柳滢春表示，“以赛促学”已成为当前提升教学效能的有效途径，也是职业教育“知行合一”理念的生动实践。

　　■以赛促练：在协作中突破技能瓶颈

　　1月31日下午3时多，中山职业技术学院动漫文化衍生产品研发中心陶艺工作室里，画笔摩擦画纸发出“沙沙”声。25级家具高本班学生萧琳琳手握马克笔，正在A3纸上绘制家具效果图，手机秒表在一旁计时。“比赛要求90分钟内完成手绘作品，我这个寒假的训练目标，是70分钟内画完一张A3纸的完整手绘稿。”她笑言。

　　该校艺术设计学院教师孙斌宾介绍，广东省职业院校学生专业技能大赛将于三月举行，班上有四名学生组队参加“手工艺术设计”赛项。为备战赛事，这些天他们每天坚持训练8小时，内容涵盖设计造型、手绘图纸与制作模型等环节。

　　在训练中负责捏制软泥的李锐锴同学是第一次备战省赛。连日来，他与队友按照“上午手绘、下午泥塑、晚上复盘”的节奏训练，感到日子过得飞快而充实。他坦言，最初自己连马克笔颜色过渡、椅子暗部结构线透视都难以把控，经过反复练习和老师指导，如今已能熟练处理这些问题。另外两位同学也表示，回家过完年，初八就返校继续打磨技能。赛前时间挺紧张，希望团队能通过苦练拿出最好的作品。

　　据了解，这个寒假中山职院共有229名学生申请留校，截至2月2日，仍有89人继续在校“充电”。目前，该校多个专业的学生正在实训室、工作室、图书馆等场所汲取知识、锤炼技能，积极对接产业需求，提升自身竞争力。

　　晚上8时，该校动漫制作技术专业的实训室内依然灯火璀璨。24级动漫高本班黄心妍和24级动漫（1）班吴锦豪等四人正分工制作动画模型。“这个寒假，我们从零基础学会了操作Maya、ZBrush等软件，以前两三天才能完成一套模型还常出错，现在一天就能做好，基本零失误。”黄心妍笑着说。这个四人组合的小团队，每天8:30开始练习，有时忙碌到23:00。

　　另一张电脑桌前，队长吴锦豪正在整合团队当天的建模成果。有过参赛经验的他主要负责场景设计。 经过这段时间的训练，团队分工日益明确，效率也显著提高。

　　■从会到精：在重复中追求熟练高效

　　2月2日上午，中山市建斌职业技术学校智能制造竞赛室内，23机电（2）班的陈信宇正专注地通过电脑操控比赛设备上的机器人。身旁，24机电的三位同学按项目分工，有序进行接线、安装与调试。指导老师王松山介绍，寒假期间绝大多数学生已离校，这四位同学为备战三月举行的广东省职业技能大赛，选择留在竞赛室反复练习，不断提升操作精度与速度。

　　陈信宇对设备操控十分熟悉，堪称竞赛“资深选手”——他曾参加金砖国家技能发展与技术创新大赛及广东省职业院校技能大赛，并斩获荣誉。本次备赛，他担任队长，带领两位学弟和一位学妹利用寒假加紧训练。“整个小组必须紧密配合、高效协作，才能在4小时的竞赛中完成项目，冲击奖项。”王松山透露，学生们深知备赛时间紧迫，每天坚持苦练十余小时，毫不松懈。

　　“以赛促学，倒逼学生从‘会做’迈向‘精做’。”王松山指出，职业教育的核心是培养技术技能人才。备赛过程中，学生通过反复打磨操作流程、优化细节、提升精度与速度，将课堂所学的理论和基础操作，转化为规范、高效、稳定的专业技能。

　　本报记者 林燕英 实习生 林佳仪