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 B04版:情智万花筒 新闻列表
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2023年02 08
癸卯年正月十八
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国内统一刊号:CN44-0144  服务市民 引导生活
  B04版 2023年02月08日 情智万花筒 扩展 收缩 默认

如何区分磁铁的南北极?
《磁铁小车》课现场。
  《磁铁小车》是小学科学课二年级上册的内容。磁极有哪些特性?两种磁铁相互靠近会发生什么现象?如何区分磁铁的南北极?中山市丽景学校老师李璐的《磁铁小车》课,通过新颖别致的实验,带领学生细致体验科学。

  ●如何让磁铁小车动起来?

  该课程以磁铁小车运动为导入,通过播放磁铁小车运动视频,让学生描述现象。同学们根据情境和生活经验,大胆猜想小车动起来的原因,积极发表自己的看法。李老师引导孩子们小组合作,动手探索如何让磁铁小车连起来。让孩子们思考磁铁小车成功连接的规律、磁铁的特性,为下面的实验做铺垫。

  ●两种磁铁靠近会发生什么?

  “把磁铁从小车里拿出来,小车还能动起来吗?”李老师趁势追问。孩子们议论纷纷,部分孩子肯定没有磁铁的小车不能运动。为进一步引导孩子们思考将两种磁铁相互靠近会发生什么现象,将观察和实验结果记录到实验单中。孩子们或用箭头,或用文字、或用图画记录自己的发现。并以小组为单位上台分享,通过实验得出结论:磁铁具有两个磁极,通过实验发现两个磁极同极相斥、异极相吸。

  ●如何区分环形磁铁的南北极?

  在拓展延伸环节,孩子们围绕“如何区分环形磁铁的两个磁极”发表看法。有的孩子说:“老师,我可以直接在环形磁铁上标注南北极符号。”有的孩子却不以为然,课堂探索氛围愈加浓厚。在李老师的鼓励和引导下,孩子们利用学到的课堂知识和已有的实验器材进行小组探究,利用“同极相斥,异极相吸”的原理找到环形磁铁的南北极。

  课近尾声时,李老师巧妙利用孩子们在实验操作过程中摔断的条形磁铁,让孩子们猜想摔断的磁铁是否还存在南北极,让孩子们带着疑问进行课后的科学探索。该课程在小榄镇2022年科学课堂教学比赛中荣获新秀组一等奖。

  文/图 杨健 高立怡 文艳 周月源

来源:中山日报
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