文/记者 王帆 柯颂 图/记者 柯颂

　　把心中的榜样画到作品里

　　石岐实验小学关乐妍同学的创作灵感是怎么产生的呢？原来，根据比赛要求，在创作这幅作品时，石岐实验小学美术老师黄雅静，让关乐妍同学思考生活里有哪些事物可以转换成绘画内容。

　　这时，从小爱看书的关乐妍，想到了平日里从书中留意到并经常绘画下来的“最可爱的人”。这些“最可爱的人”包括警察叔叔、白衣天使、消防员、宇航员等。黄雅静老师让她再次仔细观察这些人物的特征，将自己的想法画出来。

　　关乐妍从幼儿园起，一直跟随母亲学习版画制作。黄雅静老师引导她从构思形式、构图创作出发，充分发挥“点、线、面”绘画技法上的特点。

　　在创作这幅作品时，关乐妍需要先在胶板上绘出整个画面，再慢慢用刻刀雕刻和上色。作品雕刻的时间比较久，难度较大，关乐妍同学克服了很多困难，静下心来创作，以黄色油为底色，一层一层地印刷，最后用一些丙烯马克笔涂彩色，整个画面色彩对比丰富强烈，画面充满童趣。

　　“我很开心、很荣幸能拿到这个奖，我要感谢老师和爸爸、妈妈！”关乐妍说，自己要好好学习，长大后像这些最可爱的人、新时代的英雄一样，为祖国贡献自己的力量。

　　从新闻报道中获得灵感

　　再来听听东区朗晴小学程卓芝的创作故事过程吧！

　　“这幅画是去年我和爸爸、妈妈还有弟弟一起去中山市南朗街道崖口新农村游玩时，找到创作灵感后创作的。我用了温暖的色调，表现出崖口村海湾一片温暖祥和的气象。”近日，程卓芝同学介绍她的获奖作品时说道。

　　程卓芝的作品《乡村振兴——乡村书屋》描绘的是在绿水青山间，在温暖的暮色里，一位农民伯伯正坐在船上垂钓，清澈的水里，小鱼儿自由自在地游来游去。

　　“这鱼儿就像我们一样快乐！绿水青山就是金山银山，这正是我们和谐社会里的新农村美好景象。”程卓芝说。

　　“画作的创意，是我从学习强国学习平台关于乡村振兴的一篇新闻报道中得来的。”她告诉记者。

　　当听到“绿色、乡村振兴”这几个关键词时，她觉得这些词，和自己画的画非常契合，于是就向班主任、语文老师庄丹霞请教。

　　“庄老师告诉我，这条新闻是关于《中华人民共和国乡村振兴促进法》的内容。在她的指导下，我从里面选择了一句话‘全面实施乡村振兴战略，应当坚持中国共产党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，走中国特色社会主义乡村振兴道路，促进共同富裕’画进作品中。”程卓芝同学说。

　　“希望我们的祖国越来越富强，到处都有书屋。我要好好读书，报效祖国，在我们的书屋，实现我们的梦。” 程卓芝开心地说道。