除了报纸，我们身边还有好多图书馆，有好多香山书房，有好多的书，我们要养成爱读报、爱读书的好习惯。

　　我想起了我读小学时爱上读书看报的往事。35年前，我在一个偏远小镇上小学。

　　二年级时，语文老师也是班主任，姓卫，是一个微胖、和蔼的中年妇女。

　　当时，每天最后一节班会课，卫老师总给我们讲故事。她像一个故事大王，天天讲。我越听越入迷，但一节课太短了，卫老师的故事听不过瘾。

　　一天，我跑去对卫老师说：“老师，您每天给我们多讲一个故事吧。”

　　她听了，笑呵呵说：“你想听更多的故事，可以自己去看书啊。”就这样，“我要读书，我要读好多故事”，这个念头在我的脑瓜子里播种了，生根了，发芽了。

　　我到处找书、找报刊来读，字认不全，遇到不认识的字，跑去问父亲，父亲总是耐心教我。很快，我能够独立阅读绝大多数的书报。

　　到了五、六年级，有别人送的书，有父母买的书，有去借的书，我看完了很多的书，知道了很多古今中外的故事。

　　小镇里找书报难，只要得到一本书、一张报纸，我会如饥似渴地读，往往翻到烂。我还学会了剪报，把报纸上的好文章细心地剪下来，贴到本子上，贴了好多本。

　　由于爱读书、爱看报，我在学校有点“小名气”。再后来，我开始萌生了自己写故事的冲动。上初一后，我尝试写作，四处投稿。初二第一学期，我在一本杂志上发表了第一篇习作，得到稿费40元，在那个时候，对一个初中生来说，是一笔“巨款”呢。

　　从此一发不可收拾，中学期间我看的书报更多，写作也更勤，陆续发表不少作文，收到的稿费汇款单多了，把回执用小铁盒装着，装了满满一盒。

　　一个好老师，能够影响一个人的一生。一本好书，一张好报纸，一首好歌……也同样会如此。

　　到了今天，我翻看手中散发着油墨香的《香山少年报》，品读着同学们写的一篇篇诗、文、画，仿佛之间，好像看到了三十多年前读小学时的自己。

　　同学们，以后我们比赛吧，一起坚持读书、看报、写作。（文凯）