杨健

　　学生来信

　　老师，您总是对下课铃声视而不见，同学们心急如焚，有些急着要和朋友玩耍、打球，有些急着去上厕所、接水喝，还有些急着想拿出作业奋笔疾书。可您为了将剩下的课程讲完而拖了堂，我们常常期待这一点运动时间，真希望您尽量少拖堂或不拖堂。

　　专家解惑

　　亲爱的同学:

　　你勇敢地表达了许多同学的心声，关于老师拖堂的问题确实值得我们深思。在高压的学习环境中，课间的短暂休息对同学们来说尤为宝贵，它不仅关乎身体的放松，更关乎心灵的调适。

　　要解决这个问题，首先需要师生之间的换位思考。老师可能因投入教学而忽略了下课铃声，但同学们却急需这段时间来休息和准备下一节课。双方都没有错，关键在于如何相互理解。同学们可以尝试了解老师的教学计划和拖堂的原因，而老师也应关注学生的需求和感受。

　　其次，有效的沟通是解决拖堂问题的关键。同学们可以通过班长、课代表或其他途径向老师反映这一情况，表达自己的诉求和感受，不仅要提出“尽量不拖堂”的诉求，还要言辞诚恳地表达原因。或许老师只是太沉浸于讲课而忽略了铃声，这种情况就可以由班长或课代表提醒老师，让老师在1分钟内结束讲课。

　　此外，塑造学校的文化氛围也是解决拖堂问题的重要途径。学校可以倡导教师精心备课、合理安排教学时间的教学理念，并鼓励学生上课认真听讲、下课充分休息。这样的文化氛围不仅有助于解决拖堂问题，还能提高学生的学习效率和身心健康。

　　同时，同学们也要合理安排课间的时间。除了打水、去洗手间外，可以利用这段时间进行短暂的放松和准备下一节课。当预备铃声响起时，迅速收心回到课堂状态，这样不仅能保证自己的学习效果，也是对老师和其他同学的尊重。