憨厚可爱的大熊猫、生机活力的仙人掌、朴实秀丽的校园校徽……竹秀园中心小学二（8）班黑板报下方挂满了同学们创作的墩绣作品。教师以集市创业实践活动的例子讲解“成本、定价、利润”等经济概念。“你会给自己的墩绣作品定什么价格呢？”同学们积极参与讨论，有的主张合理定价，有的主张定价应高于成本以获得利润。

　　“为了让同学们懂得节俭、珍惜财富，我们设计了财经素养课题并融入课堂。”南区竹秀园中心小学德育主任吴丽欢介绍，学校引进财经素养协创中心的正规教材，以阶梯式方式打造校本课程，将财经素养与学科课堂融合。如与数学融合，让同学们学会算账，了解盈亏；与语文融合，让同学们认识“君子爱财取之有道”的正确价值观；与劳动课结合，让同学们理解“劳动创造价值”的理念。

　　此外，学校还设立了“竹娃银行”，让同学们自己设计创作“竹娃文化币”，并制定了奖励机制。学校举办传统文化与财经素养相融合的实践活动，让同学们学习“货币流通”的知识。以最近四年级承办的竹娃文化集市活动为例，同学们可以在集市上用“竹娃文化币”进行交易心仪的手工文创作品。“在集市上，我卖的是端午主题的盲盒。一个成本是5元，定价13元，总共赚取利润130元。”四（6）班的李知语同学说，这笔钱她打算用来给妈妈买生日礼物。

　　见习生 陈梓煌 记者 余晓霖