策划统筹/江泽丰 徐钧钻 采写统筹/余晓霖

　　文/记者 徐钧钻 通讯员 巫晓丹 图/记者 冯明旻

　　自强不息 华丽蜕变

　　5年前，患有孤独症的李境浩在学校体育老师的耐心引导下，逐渐爱上了打篮球。这个曾经的小胖子，如今已通过运动蜕变成高高瘦瘦的帅气男孩。唐常容是一名听障孩子，曾经听不见节拍的她，通过系统训练，能跳出优美的舞蹈，并凭借舞蹈节目《最后一球》获得今年中山市残疾人艺术汇演比赛金奖。黎子瑶尽管听力受损，但她并未因此放弃，而是通过模仿和反复练习，逐渐掌握了乒乓球的各种技巧，将省残运会乒乓球奖牌收入囊中。边俊熙是“星星的孩子”，他从二年级开始学葫芦丝，如今已过专业六级，在校庆汇演中他与好朋友上台合奏一曲《桃花笑》，自信大方，沉稳儒雅……这样的故事还有很多。

　　让特殊孩子绽放光彩

　　“尊重生命尊严，创造生命价值”是中山特校的校训。近年来，学校不断研究拓新IEP（个别化教育计划）教学模式，让特殊孩子得到高质量的教育，让每个人都发光发亮。学校办学至今，已有30多名聋生圆梦大学；多名学生入选国家队并在国际聋奥会、全国残运会、全国聋人游泳锦标赛等大型体育赛事上夺冠；还有不少学生在舞蹈、钢琴、陶笛、钻石画、烘焙等方面有所收获……

　　点亮每个孩子的未来

　　走进中山特校，从作业治疗室和感觉统合训练室等功能室的教具中，可以感觉到特殊孩子的每一个进步都来之不易。普通人认为再简单不过的发音、动作，都必须通过老师耐心地分解、训练。

　　“所谓的IEP教学模式，就是我们根据每个孩子生命特点、成长阶段，制订短期、中期和长期的教学计划，让他们的自理能力、生活能力、学习能力等各项能力得到提高。”中山市特殊学校党委委员、副校长巫晓丹说，每个孩子的潜能都千差万别，很多特殊孩子在艺术、体育、文化的舞台上发光发亮，除了孩子们的刻苦努力，背后还凝结着学校、老师、家长细心发现和用心栽培，也少不了社会各界的关心和支持。