教室的角落又传来一阵“叽叽喳喳”的说话声，不用怀疑，肯定又是我们班的“话痨”小瀚在多嘴多舌了。‌‎

　　小瀚长着一张能说会道的大嘴，每时每刻都有源源不断的精力用来讲话。他的大脑似乎失去了对嘴巴的管辖权，无法对其下达“安静”的命令。课堂上，只要老师讲到他感兴趣的内容，他便能旁征博引，拓展出许多连老师也未曾想到的知识。若是老师再多说些什么，他更是滔滔不绝，仿佛要将满腹的学识一吐为快。我想，他一定是博览群书的孩子吧。

　　他的语言不仅课堂上“奔涌不息”，在平时生活中也是如此。有一次，我和小瀚一起打车去上课，他一见到我新买的手表，身体里的某个开关便好像被触发了，千言万语如大水决堤，朝我涌来。他一下对我手表的外观大发议论，又东拉西扯讲到了瑞士的制表工艺，讲到了“手表效应”，再往后就更漫无边际了，什么时空穿越的可行性、“祖父悖论”、黑洞……各种百科知识被他信手拈来。

　　伴随着整个发言过程的，是他异常丰富的肢体动作，他一会儿指着天，一会儿舞花手，表情丰富。如果话语是实体，那么小瀚的连环输出，足以将整辆出租车填得满满当当。

　　‌难怪同学们叫他“话痨”小瀚！当然，小瀚的健谈也为他赢得了许多朋友。他给大家带来欢乐的同时，也传播了知识，简直是一本幽默的活态百科全书。

　　这就是“话痨”小瀚了，时而让人哭笑不得，时而又让人佩服不已。但可以确定的是，如果你也和他交朋友，一定能收获良多。

　　指导老师: 张颖璐