文/记者 余晓霖

　　问题1：能用AI写作业吗？

　　●孙仲廉：AI能帮同学们理解难懂的知识，还能提供多样化的学习资源，十分方便。但要是写作业全靠AI，那就不好了。作业本来是让大家巩固知识、锻炼自主学习和解决问题能力的，过度依赖AI，同学们就少了动手实践和独立思考的机会，影响知识的掌握。所以，建议把AI当作辅助工具，碰上难题先自己想办法，实在解决不了，再找AI帮忙。

　　问题2：用AI会影响思考能力吗？

　　●孙仲廉：AI能给出丰富的信息和不同观点，帮同学们拓宽视野、激发好奇心。可要是太依赖AI，有的同学就会懒得自己探索，光知道要现成答案，忽略思考过程，独立思考能力就被抑制了。其实AI本身不会让人变笨，就看使用者怎么驾驭它。用好了，AI是能助力思考和创新的。同学们用AI时记得多思考、多质疑，别过度迷信AI。

　　问题3：同学们该如何合理使用AI？

　　●孙仲廉：首先明确目标——用AI前先想好为什么用，是辅助学习、找信息，还是提升技能。目标清楚了，用起来才有针对性，不会盲目依赖。比如备考时，用AI梳理知识点、做模拟测试；做项目时，让AI帮忙分析数据、设计创意。

　　结合自主学习——AI是帮手，不能代替自主学习。自主学习能培养主动求知和解决问题的能力，而AI则可以提供资源支持。大家读课外书时，可用AI查背景资料，但书里内容的理解和总结得自己来。

　　验证信息——AI给的信息不一定都对，得学会核实。可以多查几处地方，参考权威资料，辨别信息真假，免得被误导。

　　合理分配时间——避免什么都靠AI，要合理安排使用时间，保证全面发展。制定学习计划，给各科目学习、体育锻炼、兴趣爱好和社交活动都留时间，保持身心健康。

　　培养伦理意识——要知道使用AI可能带来的伦理问题，尊重知识产权，不抄袭。写作业、做报告用了AI，得注明参考资料，保证学术诚信。

　　持续学习提升——AI技术不断发展，新工具不断出现。同学们要保持学习热情，及时了解AI新技术和用法，提高自己的适应能力。

　　最后，希望同学们既能享受AI带来的好处，又能提升综合素养，全面发展！