文/见习记者 方馨娉

　　沙溪镇云汉小学：同学们巧手绣霓裳

　　“在底布正面出针穿入珠片，再在珠片的左侧边沿入针，固定。”在云汉小学教学楼的自然教育室内，一堂主题为“一针一线绣荔枝，绣出岭南甜如蜜”的针线劳动课正在进行。同学们要用珠片在布料上绣出一颗鲜红的荔枝。大家全神贯注，有的眉头微蹙，小心翼翼地尝试穿针引线；有的胸有成竹，任针线在布面灵活穿梭。

　　六（2）班的邹子佳兴奋地表示，针线劳动课是她最喜欢的劳动课程，在课上不仅能够学习制作刺绣作品，还能学到时装设计和色彩搭配的知识。埋头做“女红”的还有不少男同学，同班的伍卓恒告诉记者，他原来鲜少接触这项精细手工，自从上了针线劳动课，学到了不少缝纫技巧，现在也能在家中完成缝扣子之类的针线活儿了。

　　在该校“我为沙溪服装代言——巧手绣霓裳”劳动成果展中，每个模特娃娃身上都穿着同学们亲手设计并制作的服饰。“同学们在针线劳动课上学到的各种缝纫技巧，鲜明体现在了成果展的作品上！”该校德育副校长陈艺君表示，沙溪是“中国休闲服装名镇”，成果展体现了独具地域特色的劳动课程体系下，本土文化、审美教育和劳动教育的生动融合。

　　中山市大信学校：农场成劳动实践大课堂

　　“哇！好大一株！”日前，大信学校的“开心农场”里洋溢着丰收的喜悦。一排排整齐的种植箱中绿意盎然，春耕时节种下的苋菜长势喜人，迎来了采收季。该校一（5）班的同学们正围在种植箱旁，小心翼翼地将苋菜连根拔起，轻轻抖落根部的泥土，迫不及待装进准备好的塑料袋中。同学们不时交流采收技巧，忙得不亦乐乎。

　　在该校教学楼露台的“天空农场”内，黄瓜、茄子、毛豆等各类农作物琳琅满目，生机勃勃，它们有序生长在一个个生态种植箱中，在城市校园里构成一幅特别的田园画卷。课间时分，几个同学偶然路过，也不忘俯下身来，捧起果实和叶片细细端详，观察作物的生长情况。

　　大信学校德育副主任余芹透露，依托“天空农场”“开心农场”等劳动教育实践基地，学校鼓励各班开发特色课程，开展课题研究。如将种植课程与岭南的传统汤文化相结合，鼓励同学们用收获的应季瓜果煲制汤品、烹饪食物，传授应季而食的知识，将劳动教育融入生活场景。“去年教师节，我们班用在‘天空农场’亲手种出来的香草，为老师们制作了香茅苹果汤作为礼物！”五（5）班的朱昭仲兴奋地说。

　　五桂山桂南学校：

　　劳动课诠释“生活教育”

　　来到桂南学校劳动教育实践基地中的美好农场，记者正巧碰上劳动老师罗海清在为同学们上生产劳动课。同学们有的扛起锄头松土施肥，有的忙着来回提水浇菜，有的清扫地面做起后勤……他们脚踏土地，贴近自然，耕读同修。

　　在基地内，里侧的角落设置了一处用砖块与木板搭起的堆肥区。“它是由干枯的树叶、蔬菜叶子一层层铺起来的，里面有一种生物叫黑水虻，它吃掉了里面的叶子后，排泄出来的粪便可以用来施肥。”六（1）班的罗静涵介绍道，美好农场的田里不使用农药化肥，黑水虻能“制造”出天然有机的“宝藏”肥料。

　　基地里除了美好农场，还有大地厨房。这一精心规划的田间开放式厨房，配备有蒸饭柜和6口行军灶，料理台、盥洗池和锅碗瓢盆应有尽有。“在课后晚托烹饪课上，同学们会亲身参与到甜品制作中，还能享用自己的劳动成果。”罗海清说。

　　据介绍，桂南学校围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动设立了丰富的劳动教育课程体系。“三到六年级的同学以绿色种植为主，从除草、松土、起垄、播种到日常田间管理，再到收成采摘，最后在大地厨房学习烹饪，完成‘从种子到餐桌’的闭环。一二年级的同学，也会到农场体验简单的劳作，比如除草、浇菜、捉虫。”罗海清说，在桂南学校，同学们劳作的身影穿梭在日常生活的每个角落。教同学们种花种草、做饭做菜，本质是让同学们知道，生活原来可以这样，生活原来如此真实。