策划统筹/陈彦 江泽丰 文/见习记者 方馨娉 记者 赖彤瑶

　　桂南学校：将垃圾分类变成创意实践

　　废纸和碎布绘就的艺术画、树枝和雪糕棍搭成的小木屋、牛奶盒和旧纸箱制作的气派游龙……桂南学校的民间工艺工作室和民间美术工作室里，摆满了孩子们的美术作品，每一件都稚拙、满是童气、天马行空。在这里，各种材料被发挥得淋漓尽致，分类回收和“无废”理念被贯彻到艺术的肌理和骨骼。

　　在桂南学校，美育已融入教学日常。在同学们上美术课的工作室里，随处可见在地与环保的痕迹——大小纸碎、报纸团、木条竹签、墨水耗尽的油漆笔……各类回收物被有条有理地分类收纳在不同的盒子里；颜料盖作分装容器、白乳胶桶亦可是洗笔筒，各种材料在“上节课到下节课”的循环中，不断刷新自己的使命，在孩子们的指尖实现艺术的华丽转身。

　　“一开始，我们会通过采购获得美术创作的材料，后来我们意识到，这是不对的。垃圾是用错地方的资源。”该校党支部书记许安杰介绍，“我们开始鼓励学生从在地资源中挖掘素材，通过分类、回收、再利用获取素材。我们想告诉学生：没有材料没关系，大自然到处都是，树枝、树叶也可以成就艺术；一节课、一个工作室产生的废纸，去到下一节课、另外一个工作室，便又是新的材料。”

　　西区广丰小学：废旧物品焕发新生

　　走进西区广丰小学，“无废”元素和垃圾分类的理念随处可见：在教室门口，学生们用旧轮胎、废旧纸盒打造的植物角绿意盎然；在环保宣传长廊，垃圾分类知识图文并茂，学校垃圾分类的工作细节也在墙上张贴公示。

　　“我们也会通过召开主题班会、组织课堂活动和校内竞赛，让学生们参与环保相关的互动。”该校行政助理王小英说。综合实践活动课上，学生们纷纷化身“创意魔法师”，将收集来的废旧塑料罐、鸡蛋纸托等材料，经过精心设计、巧妙构思制作成花瓶、精美画作等艺术品，让废弃物焕发出新光彩。

　　近年来，西区广丰小学坚持将环保理念融入教育当中，通过开展“以书换蔬”项目、“变废为绿变旧为新”“旧物置换”活动、设置垃圾分类回收阵地等措施，解锁传播“无废文化”“垃圾分类”的新姿势，在实现资源循环利用的同时，让绿色环保的理念深入人心，激发师生们的环保热情。