老师，我是五年级学生。这学期班里转来了新同学，但有些老同学故意孤立他们，还造谣说他们是在原学校待不下去才来的。我觉得新同学挺好的，性格开朗还有舞蹈特长。可如果我不加入孤立，又怕同学不理我，该怎么办？

　　老师解惑

　　亲爱的同学：

　　你的来信让我看到一颗温暖善良的心！你不仅看到新同学的优点，还在犹豫中坚守本心，这非常珍贵。

　　●害怕被孤立？这很真实，也很勇敢

　　渴望被朋友接纳，就像小树需要阳光。当同学形成小团体排斥新人时，你担心“不跟随会失去朋友”，正说明你珍视友谊，也在思考“想成为怎样的人”。但请相信，真正的友谊不会因你的善意而消失。那些因你不参与孤立就疏远你的同学，可能还不懂包容的意义；而你的同理心，才是友情最牢固的基石。

　　●为何有人孤立新同学？可能源于不安

　　或许那些同学在想：“转学生会不会抢走我的朋友？”“他们原来的学校更好，会显得我不够好？”这种不安，让他们用排斥来保护自己，就像小时候害怕陌生人拿走熟悉的玩具——其实新同学不会“拿走”什么，反而能带来新故事和快乐。当然，也有些同学只是在“跟风”。

　　●试试三个小步骤，让善意萌芽

　　不必立刻对抗整个群体，可以从“小小的温暖”开始：

　　1.传递“看得见的善意”：课间路过新同学座位，笑着说：“你跳舞真棒！”还有体育课主动组队，美术课一起画画，放学聊聊动画片……这些举动能让他感受阳光，也让其他同学发现：“和新同学相处不可怕！”

　　2.寻找“善意同伴”：如果发现有同学也对孤立行为不舒服，可以小声说：“其实新同学帮我捡过橡皮，他人不错。”善意有了同伴，便如暗夜中点点微光，次第亮起。

　　3.用行动表明“你是谁”：听到谣言时，试着平静地说：“我觉得新同学不是这样的呀，要不问问他自己？”无需指责。时间久了，大家会看到你是个有想法、懂尊重的人，反而能赢得真正的尊重。

　　●你比自己想象的更有力量

　　五年级的你们，像学飞的小鸟，既需要群体温暖，也要勇敢展翅试飞。选择善良，不是因为“有好处”，而是因为“这是对的”。也许起初孤单，但当你坚持用善意待人，终会遇到同频伙伴，一起让班级更温暖。