统筹策划/陈彦 江泽丰 文/记者 袁婵

　　中山校园图书馆：

　　变身 “多元成长屋”，环境、活动超吸睛

　　在很多人的固有印象中，图书馆有着沉闷、严肃的刻板标签。但记者走进中山一些中小学的校园图书馆却发现，这里正悄然打破这些偏见，实现从“藏书阁”到“成长空间”的蝶变。

　　环境革新是蜕变的第一步。各校摒弃传统图书馆单一的布局与功能，通过环境浸润传递书香文化。坦洲明德学校针对小学生、初中生、家长的不同需求，设计了童趣、理性、温馨三个层次的空间，让图书馆成为亲子共同成长的“阅读成长共同体”；小榄广源学校大胆放权，由学生自主设计心目中的趣味图书馆，打造多元校园公共文化空间；香山小学打破单调空间形态与建筑围墙束缚，构建室内外融合的图书馆，让阅读触手可及；中山市迪茵公学图书馆内设典藏区、阅读区、读者服务区、电子阅览室、休闲区等区域，既保障师生学习的专业性与便捷性，又提供舒缓身心的惬意空间。

　　图书馆的空间之美为师生带来舒适的阅读体验，丰富的特色活动更让校园生活萦绕浓郁书香。西区中心小学以书房阅读课程开发、阅读活动开展、书房联结互动三大板块为核心，打造“向阳・拾光”书房特色阅读品牌，持续培养孩子们的阅读兴趣；中山市特殊教育学校依托图书馆，开展“我是图书管理员”“护书小天使”“从业者讲职业绘本”“亲子阅读沙龙”等主题活动，以及舞台剧、围裙剧、盒子剧等，帮助特殊儿童感悟生活道理、积累人生经验、提升综合能力。

　　香山书房进校园：

　　14所学校提升 “书香小港湾”

　　近年来，中山结合“书香中山”建设，推进“香山书房”进校园的探索，让校园阅读环境实现质的飞跃。

　　走进翠亨小学的香山书房，暖黄色为主色调搭配白色边框窗户，整体风格宁静雅致。踏入其中，淡淡的墨香与清新的木质气息交织，琳琅满目的书籍涵盖经典文学、现代科技、少儿绘本等多个领域，足以满足不同年龄段学子的阅读需求。

　　“香山书房就像静谧的港湾，能让人忘却外界纷扰，完全沉浸在书的世界里。”一位同学这样形容，“每次踏入这里，仿佛找到了心灵的归宿。在书籍的芬芳里，我可以品味生活点滴，也能解开学习中的困惑。”

　　目前，中山已有翠亨小学、中山纪念中学、烟洲中学、香山小学、大涌安堂小学等14所中小学建成校园香山书房，让越来越多的学生在校园内就能享受便捷的借阅服务和优质的阅读环境，为“书香校园”建设注入强劲动力。

　　从“藏书阁”到多元的“成长空间”，中山校园图书馆的转变，本质上是教育理念的升级——图书馆不再是单纯的书籍存放地，而是学子成长路上的精神栖息地与创意孵化园。在这里，不仅能够自主阅读，还可以和老师、同学一起分享学习心得；知识获取不再局限于课本，更能通过多元资源拓宽视野、激发创意。