文/记者 赖彤瑶 图/受访者提供

　　何淑媛：探寻科技与人性的平衡

　　“《星际穿越》这部电影给了我很大的启发，里面的虫洞、时空穿越等科幻元素太酷了，主角和孩子之间的亲情也让人十分感动。”谈起《时间的琥珀》的创作灵感，坦洲明德学校六年级的何淑媛兴奋地分享道。

　　《时间的琥珀》讲述了主角林小冉继承了祖父的老式怀表，意外触发了表中蜂鸟琥珀的穿越机制，回到了祖父攻克可控核聚变的关键年份。在那里，主角收获了新的琥珀，也帮祖父圆了未竟的心愿。“怀表不是我凭空想出来的。”何淑媛告诉记者，家族老照片里曾祖父的怀表，一直让她念念不忘，于是她将这个充满年代感的物件写进了故事，成了串联时空的关键道具。

　　从确定选题到最终定稿，何淑媛耗时近两个月。写作路上最大的挑战，是拿捏角色的情感流动。“好在老师帮我逐字逐句捋顺逻辑和人物情感，并告诉我什么时候该让情绪藏在细节里，什么时候该直白流露。”经过反复修改，祖父那句“科技不是让我们会算，而是让汤面更鲜”的台词，让亲情与科技的融合变得自然真挚。

　　作品获奖并未让何淑媛停下创作的脚步，她早已在心中勾勒出下一段探索之旅：“未来我还想尝试量子意识与平行宇宙的主题写作，透过时空的缝隙，观察另一个‘我’的成长轨迹，探寻自我价值的多元可能。”谈及创作初心时，她的话语纯粹而坚定：“我希望能够通过文字，传递科技与人性的平衡之道，也愿每一位读者都能在我写的故事中，找到探索未知的勇气，读懂爱的本质。”

　　陈曦：历史文明与先进科技的时空对话

　　是什么让北宋科学家沈括跨越千年，与时空刑警隔空对话？又是什么让一颗陨石成为连接古今的信使？石岐中心小学六年级学生陈曦的作品《星槎梦溪录》，藏着这场科幻奇遇的全部答案。故事中，北宋科学家沈括意外遭遇时空乱流，被来自千年后的时空刑警陈皮、林思营救，进而见证未来科技化解小行星撞击危机的科幻故事，文章以对宇宙与时间的敬畏收尾，传递出科技发展需坚守正义与人性真善美的核心观点。

　　陈曦的创作灵感，源于假期里的一连串“科技奇遇”。2024年暑假，他与妈妈一同参观上海天文馆的陨石文化展览，“每一颗陨石都是宇宙派往人间的信使”这句浪漫表述，在他心中埋下了科幻的种子。与此同时，研读《梦溪笔谈》时，沈括对陨石的详细科学记载令他深深敬佩。而我国推进小行星防御体系建设的新闻，让他突发奇想：若能让沈括穿越到未来，亲眼见证人类从记录陨石到主动防御小行星的跨越式发展，将何等震撼！

　　从构思到定稿，陈曦足足花费了三周时间。最让他头疼的是字数限制，既要展现科幻奇观，又要保留历史细节与思想深度，着实不易。“最初的稿件写了2000多字，删减时特别纠结。”最终，他删去了冗余的飞船内部描写和复杂的时空犯罪情节，只保留了最具冲击力的开场、核心的危机解除过程以及升华主旨的结尾，让文章更为精练饱满。

　　吴以湉：寻求科技与

　　自然的和谐共生

　　科技发展推动社会进步，却也带来资源过度开采、废气废水污染等环境问题，这些被石岐厚兴郑伟权学校六年级的吴以湉看在眼里、记在心上。她将这份对环境的关切融入科幻创作，凭借《破晓之音》斩获一等奖，用文字呼吁科技与自然共生。

　　《破晓之音》以2065年地球环境恶化为背景，讲述了研究员苏梓铭放弃“复制自然”的尝试，提出“帮助自然重生”的计划，通过植入耐高温树种等措施，历经数十年让地球生态逐步恢复的故事。作品传递出“最伟大的科技不是征服自然，而是与万物共生”的核心理念。

　　在构思文章初期，吴以湉避开常见的“穿越未来”主题，将大部分心思都花在了情节构思上。“当写到‘植物细胞的光合作用机制无法复制’时，‘帮助自然重生’这一核心内容在我脑海中初见雏形。我试着往下创作，打磨了几份不同的初稿后发现，这个题材与我的创作初衷高度契合，还能让作品主题得到升华。”

　　谈及此次比赛的收获，吴以湉表示：“平时阅读学习积累的知识，能灵活运用到作文中，真正变成了自己的东西。”未来，她的创作方向十分清晰：“围绕‘自然与科技共生’写下去，这是我最关注也最感兴趣的话题。”