文/记者 赖彤瑶 高倩荷 图/记者 文波 冯明旻 洪喜鹏

　　葛剑雄：AI时代更要培养自主阅读能力

　　AI时代，我们应该如何读书？4月23日，香港中文大学（深圳）图书馆馆长、复旦大学文科特聘资深教授葛剑雄在“品读香山·导读公开课”首场公开课上，和大家分享了《AI时代如何读书》的心得。他提醒我们，既要拥抱AI时代的到来，更要守护好“I”（英文“我”的意思）的智慧——也就是要保持自己的思考能力，别让它轻易被机器代替。

　　葛剑雄介绍了两种读书的好方法。第一种是为了学习新知识。这时候，关键是要“学会选择”。读书就像爬楼梯，要一步一步来，打好基础。我们可以用手机、数据库等工具帮忙，但最重要的是先想清楚自己想学什么，从简单有趣的内容开始，慢慢读更难的书。如果一开始就去啃最难的经典，可能会因为看不懂而失去兴趣。第二种是为了解决具体问题或做研究而读书。这时候的秘诀是“全面搜集资料”。只有把前人关于这个问题的研究都找来看一看，我们的研究才能站稳脚跟。如果资料没找全，就可能白费力气，重复别人做过的事，也很难有新的发现。

　　他还特别提到，一定要从小培养孩子自己读书、自己思考的能力。如果太早让孩子什么都靠AI，他们的记忆力和动脑能力就会变弱。“就像不能因为有汽车就不让孩子学走路一样。”自己的双脚，才是走向远方的根本。

　　高洪波：最好的写作素材藏在日常点滴中

　　4月26日上午，第十二届全国政协委员、中国作家协会原副主席、儿童文学委员会主任高洪波做客中山，以“童年纪事与文学创作”为主题，与家长和青少年分享阅读乐趣、交流创作心得。

　　讲座中，高洪波回忆了自己年轻时在云南当兵的故事。在那10年里，他当过播音员、放过电影，还当过封存书籍的管理员。他说，那时候找书读可不容易，但“偷偷读的兴奋”“一口气读完的畅快”和“特别想读书的渴望”，都让他记忆犹新。他读了很多好书，比如凡尔纳的科幻故事、马克·吐温的小说，这些书就像种子一样，在他心里生根发芽，让他后来也走上了创作之路。

　　高洪波写的《彩色的梦》《陀螺》等文章，大家可能都在语文课本里读过。在现场，他特别受小朋友欢迎。当大家问他“如何写好作文？”“诗歌的创作灵感来自哪里？”“如何从生活中发现写作素材？”时，他耐心回答：写作的灵感就藏在真实的生活里，需要我们用心去观察；读书不能光图多，重要的是积累和记笔记；最好的写作素材就在日常点滴之中，热爱生活才能写出动人文字。他还以自己创作的《超级小豆包》《中队长退休了》等童趣小诗为例，鼓励大家永远保持好奇心与观察力，从身边小事中汲取写作灵感。

　　陈雁玲：阅读就像玩游戏，喜欢的才是最合适的

　　4月25日上午，“品读香山・导读公开课”第二场在中山纪念图书馆举行。中山市教师发展中心教务部部长、中山市优秀教师陈雁玲以“如何有效开展亲子阅读（3-6岁）”为主题，为家长们带来了一堂既专业又实用的亲子阅读课。

　　面对“怎么给孩子挑绘本”这个常见难题，陈雁玲给出了一个简单却重要的答案：孩子喜欢的才是最合适的。阅读应该像玩游戏一样开心，而不是必须完成的任务。她还分享了四个实用的选书方向：参考绘本大奖、关注知名童书品牌、认准优秀作者、结合孩子的兴趣主题。陈雁玲特别建议，家长要多带孩子去书店或图书馆，把选书的权利交给孩子，尊重他们自己的选择。

　　在具体怎么读的环节，陈雁玲分享了许多有趣又有效的方法：可以建立一个固定的“阅读小仪式”，让孩子来决定今晚读哪本、从哪页开始；家长提前浏览一下故事，更能把握讲述的节奏；读的时候不用急，眼睛看着孩子，心里装着故事，跟着孩子的反应走；把想讲的道理自然地藏在故事里，而不是直接说教；多用“我在想……”这样的方式引导孩子说出自己的想法，鼓励他们大胆提问和想象。最后，陈雁玲强调，让孩子爱上阅读，最关键的是家长自己也要享受阅读，营造一个全家人都爱读书的氛围，让孩子不知不觉就被吸引。