文/记者 赖彤瑶 高倩荷 图/记者 文波 冯明旻 洪喜鹏
葛剑雄:AI时代更要培养自主阅读能力
AI时代,我们应该如何读书?4月23日,香港中文大学(深圳)图书馆馆长、复旦大学文科特聘资深教授葛剑雄在“品读香山·导读公开课”首场公开课上,和大家分享了《AI时代如何读书》的心得。他提醒我们,既要拥抱AI时代的到来,更要守护好“I”(英文“我”的意思)的智慧——也就是要保持自己的思考能力,别让它轻易被机器代替。
葛剑雄介绍了两种读书的好方法。第一种是为了学习新知识。这时候,关键是要“学会选择”。读书就像爬楼梯,要一步一步来,打好基础。我们可以用手机、数据库等工具帮忙,但最重要的是先想清楚自己想学什么,从简单有趣的内容开始,慢慢读更难的书。如果一开始就去啃最难的经典,可能会因为看不懂而失去兴趣。第二种是为了解决具体问题或做研究而读书。这时候的秘诀是“全面搜集资料”。只有把前人关于这个问题的研究都找来看一看,我们的研究才能站稳脚跟。如果资料没找全,就可能白费力气,重复别人做过的事,也很难有新的发现。
他还特别提到,一定要从小培养孩子自己读书、自己思考的能力。如果太早让孩子什么都靠AI,他们的记忆力和动脑能力就会变弱。“就像不能因为有汽车就不让孩子学走路一样。”自己的双脚,才是走向远方的根本。
高洪波:最好的写作素材藏在日常点滴中
4月26日上午,第十二届全国政协委员、中国作家协会原副主席、儿童文学委员会主任高洪波做客中山,以“童年纪事与文学创作”为主题,与家长和青少年分享阅读乐趣、交流创作心得。
讲座中,高洪波回忆了自己年轻时在云南当兵的故事。在那10年里,他当过播音员、放过电影,还当过封存书籍的管理员。他说,那时候找书读可不容易,但“偷偷读的兴奋”“一口气读完的畅快”和“特别想读书的渴望”,都让他记忆犹新。他读了很多好书,比如凡尔纳的科幻故事、马克·吐温的小说,这些书就像种子一样,在他心里生根发芽,让他后来也走上了创作之路。
高洪波写的《彩色的梦》《陀螺》等文章,大家可能都在语文课本里读过。在现场,他特别受小朋友欢迎。当大家问他“如何写好作文?”“诗歌的创作灵感来自哪里?”“如何从生活中发现写作素材?”时,他耐心回答:写作的灵感就藏在真实的生活里,需要我们用心去观察;读书不能光图多,重要的是积累和记笔记;最好的写作素材就在日常点滴之中,热爱生活才能写出动人文字。他还以自己创作的《超级小豆包》《中队长退休了》等童趣小诗为例,鼓励大家永远保持好奇心与观察力,从身边小事中汲取写作灵感。
陈雁玲:阅读就像玩游戏,喜欢的才是最合适的
4月25日上午,“品读香山・导读公开课”第二场在中山纪念图书馆举行。中山市教师发展中心教务部部长、中山市优秀教师陈雁玲以“如何有效开展亲子阅读(3-6岁)”为主题,为家长们带来了一堂既专业又实用的亲子阅读课。
面对“怎么给孩子挑绘本”这个常见难题,陈雁玲给出了一个简单却重要的答案:孩子喜欢的才是最合适的。阅读应该像玩游戏一样开心,而不是必须完成的任务。她还分享了四个实用的选书方向:参考绘本大奖、关注知名童书品牌、认准优秀作者、结合孩子的兴趣主题。陈雁玲特别建议,家长要多带孩子去书店或图书馆,把选书的权利交给孩子,尊重他们自己的选择。
在具体怎么读的环节,陈雁玲分享了许多有趣又有效的方法:可以建立一个固定的“阅读小仪式”,让孩子来决定今晚读哪本、从哪页开始;家长提前浏览一下故事,更能把握讲述的节奏;读的时候不用急,眼睛看着孩子,心里装着故事,跟着孩子的反应走;把想讲的道理自然地藏在故事里,而不是直接说教;多用“我在想……”这样的方式引导孩子说出自己的想法,鼓励他们大胆提问和想象。最后,陈雁玲强调,让孩子爱上阅读,最关键的是家长自己也要享受阅读,营造一个全家人都爱读书的氛围,让孩子不知不觉就被吸引。
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