8月29日，市委书记郭文海到中山市教育和体育局调研中小学素质教育工作开展情况，指出教育是民生之基，是关乎千家万户的大事。中山基础教育质量好、水平高，学校软硬件环境总体较好，成为城市综合竞争力的重要支撑。

　　的确，教育一头连接千家万户，一头连着各行各业。中山应该走出了一条独特的素质教育之路，赢得了家长和孩子信任，以素质教育为媒建立家校互信，让中山教育质量持续向好，城市竞争力持续提升。

　　近年来， 我市教育进行了一系列的改革，如让艺术纳入中考、开展劳动教育等，这些举措既让学生强健体魄，也让学生提升审美修养，以锤炼意志、锻造品质、健全人格。

　　但是，也应该看到，还有许多孩子成为“小眼镜”“小胖墩”，一个重要原因就在于缺乏体育锻炼。个别校园美育教育、体育教育、劳动教育等，往往“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，存在课程课时不足、活动组织滞后、场地设施短缺、师资力量薄弱等问题。这让家长犯愁，学生吐槽。

　　加强对学生的体育、艺术、科技创新等领域的教育，推动学校开设丰富多样的课程，鼓励学生全面发展自己的兴趣和特长，成为摆在中山教育工作者面前的一道重要课题。

　　中山在推进素质教育的过程中，要注意遵循教育规律，促进“五育”并举，全面育人，重基础、补短板、强弱项。

　　在具体执行中，要通过办好兴趣班、特色学校等，让琴棋书画、吹拉弹唱充盈中山的校园，让每个学生都学会一两种乐器，陶冶情操、涵养品格，更好地丰富自己、丰富人生。

　　于体育教育面前，要将体育精神所蕴含的丰富内涵和深厚能量传递给学生，让其成为学生成才道路上踔厉奋发的强大动力；于艺术教育面前，要让学生从传统的文化原乡汲取精神力量，把艺术的精粹融入学习生活，让学生在未来的征程上自信从容前行。

　　要有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、 磨炼意志，培养青少年尊重劳动、尊重劳动人民和尊重劳动成果，能运用知识与技能的实践活动。