翻动《国家职业教育改革实施方案》，聆听《职教中国行动宣言》，中山火炬职业技术学院的教师们顿时觉得，这套方案做出全新的定位，这份宣言吹响奔跑的号角。梦想决定未来，格局决定高度。创办近20年的中山火炬职院，必须站在全新的起点，不断拓展办学思路，探索科教融汇路径，培育德技并修、人人出彩的新时代工匠。

　　■德技并修育新人

　　中山火炬职院坐落在国家火炬高新区，是广东乃至全国知名度较高、特色鲜明的“园区大学”，2019年被认定为国家优质高职院校，同年成为国家“双高计划”建设院校，实现了从“名不见经传”的“省管市属区办”学校升级为国家“双高计划”建设学校的成功跨越。

　　面对这样的成绩，中山火炬职院党委书记邹鑫说：“这既是认可，也是一份责任。在育人道路上，‘德技并修’为我们职业院校指明了方向。”

　　近年来，中山火炬职院注重课程思政和思政课程的同频共振，将党的理论创新成果全面融入各门课程，形成大思政课的新格局；注重把思政小课堂和社会大课堂结合起来，丰富实践教学内容和形式；注重引导学生深入基层、服务社会、增长才干。同时，充分发挥教师在研究、宣传马克思主义理论中的重要作用，打通学段衔接，实现教学内容和目标循序渐进，提升立德树人、铸魂育人实效。

　　■启智润心培工匠

　　中山火炬职院以树立“劳动精神、奉献精神和创新精神”为己任，坚持“三教改革”推进课程技能育人，坚持校企合作推进多元协同育人培养“心中有理想、肩上有担当、手中有技术、未来有希望”的新时代匠人。

　　教学实践中，中山火炬职院以培养学生岗位能力为出发点，重构课程体系；以课程改革为抓手，全面推进“三教”改革；以职业技能大赛为载体，提升学生综合职业能力；以职业技能证书为落脚点，构建“育训并举”的人才体制，形成岗课赛证融通的高技能人才培养的推进路径、“岗课”相衔接“证赛”相融通的高技能人才培养模式。

　　光学真空镀膜是光学镜片的核心制造环节之一，人才缺口极大，但人才标准缺失，影响从业人员和行业的良性发展。2021年，由中山火炬职业技术学院、季华实验室提出并联合多家单位共同起草的《光学真空镀膜职业技能等级规范》《半导体装备用电容薄膜真空计对比法测试标准》等2项团体标准，于次年3月顺利通过评审。该标准的制定，为真空镀膜技术培训与认证打下良好工作基础。

　　2023年，中山火炬职院师生首次参加“新材料智能生产与检测”和“金属冶炼与设备检修”赛项，参赛师生历时半年组建团队、备战训练、查漏补缺、咨询专家，打造了一支跨学科、配合默契和技能全面的参赛团队。日前，2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛结束，该校参与的两个赛项分获二等奖1个、三等奖3个。

　　■融合锤炼职业技能

　　一直以来，中山火炬职院十分重视学生专业技能与创新融合教育，建有与粤港澳大湾区装备智造产业、光电信息产业、健康医药产业高度对接的六大专业群和27个专业，把专业建在产业链上，把人才培养方案与行业企业岗位高度结合，积极开拓校外实习实训基地，让学生锤炼专业技能。

　　2023年，中山火炬职院申报“智慧照明专精特新产业学院”并获工信部认可，成为全国仅有的138个专精特新产业学院建设单位之一。

　　以匠心求创新，以专注求发展。近几年来，中山火炬职院学生参加各类技能大赛的获奖数量和层次逐年提高，参加各类省级以上技能竞赛共获奖384项，其中国家级获奖125项，省部级获奖259项；参加省级以上科技文化等比赛共获奖77项，其中国家级12项。

　　岳才瑛 郑建玲 樊向前 钟嘉妍