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 A02版:时事 新闻列表
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~~~——中山火炬职院根据需求积极推进校企合作
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2024年02 13
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国内统一刊号:CN44-0126  代号:45-47  中山日报社出版    Email:zsrb@zsrb.cn
  A02版 2024年02月13日 时事 扩展 收缩 默认

立足园区 校企共育
中山火炬职院根据需求积极推进校企合作
  校企“同呼吸、共命运”,不能只挂在嘴上,更不能仅仅停留在协议里。

  2004年建校以来,中山火炬职业技术学院积极推进校企合作,这既是企业高质量发展的需要,也是职业院校良性循环、健康发展的需要。

  ■融建:校企“双向奔赴”

  “院园融合”,是中山火炬职院发展的鲜明特色,从地理位置来看,规模企业环绕学校,形成了产教融合独特的天然优势。

  然而,职业教育普遍存在人才培养与企业需求脱钩、培养目标与实际能力脱钩、学生预期与实际就业脱钩等问题。针对现实问题,火炬职院给出的解决方案就是:产教融合,搭建校企共同育人体系。学校立足火炬开发区的产业园区,攻坚克难,锐意创新,高歌猛进,坚定不移地走特色发展之路。

  融党建。校企共建党支部,激发基层党支部和党员的学习工作活力,搭建基层党支部之间的经验交流平台。学校先后与园区企业共建首批10个党支部,将党支部建在产业链的企业支撑点上,将党旗插在产业园区,构建“链上党建”工作体系。

  融资源。政府出钱请师傅,能工巧匠进校园;教师探珠入深海,炼珠入教促改革。学校鼓励专任教师深入企业一线深海,探取“三教”改革的“珍珠”,先后将267项新技术1115项新工艺融入课程和专业建设。

  在校企双方共同努力下,中山火炬职院与党建共建企业一道,联合新建技术应用研发中心5个,开展省级科研项目研究17项,共同开发高科技产品13项,合作申报发明专利35项。至今,中山火炬职院已累计为党建共建企业量身订单培养学生400多人;5个成果案例被评为广东省职业教育“十三五”产教融合优秀案例。

  ■共育:人才培养新模式

  创新研究一小步,企业前进一大步。对于产教融合的创新实践,中山火炬职院从未停下探索的脚步。

  结合园区特色,中山火炬职院在充分实践的基础上,不断积累经验,创新人才培养模式,学校的装备智造学院通过企业调研、制度制定、修改定稿、讨论通过的方式,制定了《装备智造学院工匠训练营工作方案》,目前与模具企业、机电企业形成近100人的合作育人规模;与中山联合光电、中山迈雷特、中山光学学会等多个企事业组织合作,开展现代学徒制人才培养模式实践,合作育人超过150人。装备智造学院通过多举措逐步实施,初步形成党建引领、技术共享、设备公用、人才互通的校企“命运共同体”3个,工匠训练营订单培养示范班3个。

  企业将研究院建在学校,促进教育链、人才链、产业链、创新链紧密对接。“四链”融合,既解决企业人才、技术需求,也能让学校科研工作更加精准、更有组织、更贴近市场。目前,中山火炬职院与园区标杆企业深度合作,积极推进产教融合,累计利用企业各类设施设备总值超过3亿元,创新服务实现从一个企业到一个产业的提升。

  学生通过创新模式教学,对企业的高技术岗位有了清晰认识,建立了更强的职业认同感。目前。中山火炬职院与企业共建的“工匠训练营”,深受学生欢迎,就业和实习质量明显提升,专业对口率100%,同时为园区企业切实解决了技术技能型人才紧缺的难题。

  岳才瑛 郑建玲 李衡 钟嘉妍

来源:中山日报
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