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2024年05 19
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  A02版 2024年05月19日 焦点 扩展 收缩 默认

沿着孙中山先生足迹 推进思政课改革创新
小学生在博物馆当解说员。
孙中山史迹博物馆游径(中山段)推出,首发团进行研学活动。
  “国际博物馆日”广东主会场活动中,加入了多样化的中山元素和亮点。依托我市丰富的孙中山文化资源,主办方发布了孙中山史迹博物馆游径(中山段),并推出首发研学团,参与者在游览研学中了解孙中山先生的光辉足迹,厚植爱国情感。与此同时,博物馆与学校聚焦大湾区博物馆的创新发展之路,探索文化遗产保护传承的新模式,协同推进新时代革命文物工作与学校思政课改革创新融合发展的新路径、新方法、新举措。

  ●孙中山史迹博物馆游径(中山段)推出,首发团“尝鲜”打卡

  5月18日,孙中山史迹博物馆游径(中山段)推出,首发团进行研学活动。上午,来自中山市启发中学和石岐实验小学的学生跟随研学导师走进历史文化街区,了解孙中山的革命史迹和相关文化遗产的建筑特色与纪念性。下午,来自中山市翠亨小学的学生跟随研学导师走进中国历史文化名村翠亨村,了解孙中山与翠亨村的故事。

  孙中山史迹博物馆游径(中山段)依托中国历史文化名村翠亨村、中山市历史文化街区开展,分为“石岐段”和“翠亨段”两条路线。其中石岐段包括中西药局旧址、中山海外同志社旧址、中山纪念图书馆旧址、孙中山纪念堂等地点,翠亨段包括孙中山故居、冯氏宗祠和北极殿旧址等地点。

  来自中山市启发中学的初二学生黄敬轩对中山纪念图书馆旧址印象深刻:“我非常喜欢阅读,参观中山纪念图书馆旧址的时候,历史仿佛在眼前翻页,中山这座城市在我心里更多了一份厚重感。”来自石岐实验小学的六年级学生梁梓妍最感兴趣历史博物馆的内容,她认为在其中可以获得对中山市历史和孙中山先生革命历程的更多了解。“中山历史文化很悠久,参观历史博物馆对于我了解这座城市有很大帮助。”梁梓妍说道。

  据孙中山故居纪念馆相关负责人介绍,该研学路径依托中国历史文化名村翠亨村、历史文化街区,串联整合起沿线的孙中山相关文化遗产及纪念地,在弘扬本地文化同时,挖掘广东地区作为近代民主革命策源地和先行地的历史文化信息,勾勒出一条厚植爱国情感、可研可游的立体文旅风景线。

  ●博物馆里的“大思政课”

  5月18日下午,“博物馆里的大思政课”现场会在孙中山故居纪念馆举行。全国首批“大思政课”实践教学基地专家学者,广东省大、中、小学校思政老师代表受邀参加,共同研讨馆校协同推进新时代革命文物工作与学校思政课改革创新融合发展的新路径、新方法、新举措。

  围绕今年国际博物馆日的主题“博物馆致力于教育和研究”,受邀嘉宾在孙中山故居现场观看了孙中山史迹博物馆游径的研学活动,随后分别做优秀案例分享。

  “充分发挥校馆合作优势,可有效让思政课‘活’起来,让学生‘动’起来,让课堂‘亮’起来。”广东开放大学马克思主义学院老师黄音赞介绍,该学院积极推进“大思政课”建设,与孙中山故居纪念馆、中山市博物馆共建“大思政课”实践教学基地,校馆联合举办了系列红色文化教育活动,推进“大思政课”综合性教学改革。通过校领导到基地开讲“思政第一课”,马克思主义学院教师带队开展实践研学,教育引导青年学生深入了解中国共产党波澜壮阔的奋斗历程和当中蕴含的伟大建党精神,让青年学生以亲身体验的形式感受中国式现代化的宏伟历史进程,使思政课成为常学常新的时代大课。

  孙中山故居纪念馆副馆长黎胜昔表示,今年中山市作为广东省国际博物馆日系列活动的主会场,中山市博物馆、孙中山故居纪念馆等持续完善文博资源体系,同时积极拓展、强化与社会面的文化链接,努力构建可供全民学习的公共文化服务场所,推动博物馆真正发挥共享智识、激发思考、教化育人的功能。“期待通过本次现场会,能够有更多的大、中、小学生走进博物馆、纪念馆,以思政小课堂联动社会大课堂,以学校课堂教学平台联动社会广泛资源平台,以学校思政课教师为主体联动其他教育主体,从而形成‘大课堂’‘大平台’‘大师资’育人新格局,以为党育人、为国育才的使命担当,造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。”黎胜昔说。

来源:中山日报
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