2025年6月，这位毕业于厦门大学的生态学博士，没有像大多数人预想的那样走进科研院所或留在高校继续深耕，而是选择来到中山，成为一名生物教师。

　　■被诚意打动，奔赴中山教坛

　　于滢的研究领域涉及海洋光场变化对浮游生物群落的影响，科研院所或高校通常是顺理成章的去处，但于滢却有着自己的选择。

　　据于滢介绍，从本科到博士，十年来她始终专注于生物科学领域的学习与研究，而本科时的师范经历，也让她早早和教书育人结缘。“人生选择里，兴趣永远是第一位的。那段当老师的经历让我格外踏实。”

　　2025年，广东省“百万英才汇南粤”行动计划的春风，吹进了全国各大高校。即将博士毕业的于滢，把目光投向了中山。“中山地处大湾区，区位优势很好。这座城市招才引智的诚意、细致周到的人才服务，以及厚积薄发的发展潜力，深深打动了我。”

　　就这样，于滢带着多年积累的科研积淀，怀揣着对教育事业的热忱，跨越1800公里，加入了中山的教育队伍。

　　■把科研故事讲进青春课堂

　　入职近半年，于滢笑着说已完成了从学生到教师的身份转变，而多年的科研积累，也成了她课堂上独一无二的“加分项”。

　　据悉，于滢曾登上厦门大学“嘉庚”号科考船，参与南海第七次科考设备海试任务。在那些远离陆地的日子里，她和团队成员在颠簸的甲板上采集样本，在实验室的微光中分析数据，在远洋上测量海水紫外光强度，研究光场变化对浮游生物群落的影响。她还曾参与国家自然科学基金项目，围绕海洋生态系统开展深入研究，并以第一作者身份发表多篇SCI论文……这些珍贵的科研经历，如今被她灵活融入日常教学，让原本略显枯燥的生物知识变得生动鲜活、触手可及。

　　“上课的时候，我会把自己的科研故事讲给学生听，这些真实的经历，往往最能吸引他们。”于滢回忆，上学期的一节生物课上，讲完课本知识后，她专门给学生做了一场小型分享，讲述自己博士期间出海科考的故事，还播放了出海视频和实验影像，一下子点燃了孩子们的探索欲。在她看来，兴趣是孩子最好的老师，“能让他们爱上生物，主动去探寻生命的奥秘，这件事本身就无比有意义。”

　　■中山人才政策让她免去后顾之忧

　　工作之余，于滢最爱打篮球。中山浓厚的篮球氛围，让她很快结识了一群志同道合的女篮朋友。大家来自不同行业，有医生、有公务员、有企业白领，闲暇时相约球场挥洒汗水，赛后一起喝茶聊天。周末，她们还会结伴逛公园、登山林，感受中山这座城市的山水之美与烟火之气。

　　此外，中山完善的人才政策与贴心的服务保障，也为她免去了生活的后顾之忧。

　　如今的于滢，早已把中山当作第二故乡。她喜爱这里的宜居舒适，享受教研路上的成长收获，更沉醉于见证学生们爱上生物、勇敢探索的每一个瞬间。“中山是一个既能实现职业理想，又能好好生活的地方。在这里，我能把科研的视野带进课堂，用科学的光芒，点亮孩子们的好奇心。”于滢说。

　　本报记者 王蔚然