■全面落实立德树人根本任务

　　育才造士，为国之本。

　　教育部副部长王光彦介绍，“十五五”时期，将高质量实施新时代立德树人工程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进大中小学思政课一体化改革，加强中国特色高质量教材体系建设，深化全员全过程全方位全领域育人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　健全德智体美劳全面培养体系，是落实立德树人根本任务的应有之义。近年来，通过深入落实健康第一教育理念，中小学生每天综合体育活动2小时、课间15分钟全面推行，总体近视率连续5年下降。

　　“十五五”时期，如何更好促进学生健康成长、全面发展？

　　“我们将进一步丰富体育课内容，广泛开展田径、球类运动，因地制宜地开展水上、冰雪和中华传统体育运动，让学生能够选择自己喜欢的运动项目。”教育部基础教育司司长田祖荫说。

　　此外，现在越来越多的声音呼吁加强实践教育。对此，田祖荫表示，将打造好中小学生的社会实践大课堂，在全国推行每周至少半天校外实践教学，指导各地各校因地制宜分学段合理安排，纳入学校教育教学计划。

　　■加快建设高质量教育体系

　　办强办优基础教育、推动高等教育提质扩容、加快建设现代职业教育体系……发布会上，王光彦围绕“十五五”时期各级各类教育事业发展，列举了多项举措。

　　基础教育方面，将实施基础教育“基点”计划，全面提升基础教育公共服务质量和水平，推动建设1000所以上的优质高中，满足高中达峰需求。

　　高等教育方面，教育部副部长杜江峰介绍，将深入实施高等教育学科专业设置调整优化行动，推动学科专业建设跳出高校自身的“小逻辑”，融入服务国家的“大逻辑”，为培育新质生产力、建设教育强国提供有力支撑。

　　“十五五”时期，高等教育学龄人口还将持续增加。教育部发展规划司司长郭鹏介绍，2027年至2030年，“双一流”高校本科招生数将扩容7.6万人以上，“我们将会同有关部门多管齐下提高学位供给能力，更好满足人民群众对优质高等教育的期盼”。

　　9月22日，第48届世界技能大赛开幕，大国工匠、职业教育成为大家关注的话题。

　　据介绍，教育部将加快职业教育“新双高”建设，立足产业园区建设100个左右市域产教联合体，依托行业头部企业布局建设20个左右行业产教融合共同体，促进产教融合走深走实。

　　■培养造就高水平教师队伍

　　教育强国建设离不开一支高素质专业化教师队伍。

　　“面向‘十五五’，我们将启动教师发展国家行动，强化教育家精神引领，加快培养造就新时代高水平教师队伍。”杜江峰说。

　　杜江峰介绍，在推动卓越教师培养改革方面，教育部启动实施“国优计划”，支持43所高水平研究型大学加入到教师培养行列，开辟高素质教师培养新赛道。下一步，将全面深化教师教育改革，推动师范院校聚焦主责主业，提升办学水平，建设国家卓越教师学院。

　　记者了解到，教育部还将改革实施“国培计划”，推动高水平大学与优质中小学校协同开展高质量培训，为广大教师提供能力素养提升的宝贵机会。

　　教师有尊严，教育才有力量；教师被善待，教育才有温度。

　　“近年来，国家在保障教师工资待遇、减轻教师非教育教学负担、推动全社会尊师惠师等方面采取了一系列举措。”杜江峰表示，下一步将动态扩充惠师服务清单，强化教师待遇权益保障，让教师安心从教、热心从教。

　　■持续扩大高水平教育对外开放

　　近年来，中外人文交流和教育国际合作呈现蓬勃发展新局面，我国教育国际影响力不断提升。如何持续扩大高水平教育对外开放？

　　请进来，展形象。“2024至2025学年，来自全球191个国家和地区的38万名国际学生在华学习交流。”郭鹏表示，将继续加强“留学中国”品牌和能力建设，持续打造更多人文交流品牌，邀请各国青少年感知真实、立体、全面的中国。

　　走出去，助发展。据介绍，教育部门将在职业教育、基础教育、工程师教育、“人工智能+教育”、教师发展等领域持续推出一批中国标准和中国方案，主动向世界分享中国教育发展的实践和经验。

　　搭平台，促治理。郭鹏表示，将支持高校发起和参与国际大科学计划、共建国际联合实验室、创办世界一流科技期刊等，同世界各国深化教育务实合作。新华社北京9月23日电