■学习困难门诊就诊人数增多

　　患者小明（化名）今年8岁，因为上课不专心，经常抓扯邻座的同学，容易发脾气、打架等。一年级时成绩尚可，二年级就跟不上了，老师跟家长反馈小明可能得了“学习困难”症，建议家长带到医院就诊。

　　家长通过预约市人民医院“学习困难门诊”专家号就诊，经过访谈及注意力、韦氏智测检查等，诊断为注意缺陷多动障碍，通过药物治疗+注意力训练，治疗一周后，小明行为改变不小，在校学习时基本不离座了，变得专注。小明妈妈感觉小明回归“正常”状态。这个暑假中前来复诊时，小明妈妈反映这个期末小明的成绩进步不小，人也变得自信了。

　　“多动症孩子在接受治疗的同时，家长要鼓励式教育，家长带头控制好情绪，帮助孩子调控情绪，学习上建立激励机制，细化学习管理。”李振华表示，注意力训练包括舒尔特表格训练、走迷宫训练、连线训练、听词语训练、查找关键字、句子复述、圈数字训练等等。多动症儿童在药物治疗下，结合注意力训练、家长教育等行为治疗，基本都会带来非常不错的效果，但需要家长坚持。

　　■7月接诊语言训练儿童近1500人次

　　“上周我们接诊的一个小朋友，因为常流口水家长带来就诊，我们给他做过评估发现他的理解和表达是明显落后的。昨天来的一个女孩说话不清，实际评估发现不止是语音的问题。所以家长发现其中任何一种情况都建议来就诊寻求专业人员的帮助。”李振华表示，7月份此类患者接诊近1500人次，到目前已有2000人次了，平均每天都有70人次。

　　李振华提醒，如果孩子到了该说话的年纪不说话或者说话明显少于同年龄段的小朋友；小朋友对人的眼睛注视很少，不应人，不喜欢跟其他人玩，兴趣狭隘；喂养困难，吃饭慢，挑食，2岁以上还频繁流口水；口齿不清，影响日常沟通……以上这些情况常合并出现，都应及早就诊。

　　■孩子坐姿不正或是脊柱侧弯

　　11岁的小阳，去年一月在市人民医院骨二科就诊，自诉右肩胛隆起，查双肩胛高低不平，右低左高。于去年6月到儿童康复科做训练。经过两个阶段训练后，他的脊柱侧弯程度较前明显改善。

　　“上个月我们接诊了10个步态异常+脊柱侧弯的患儿，不少家长察觉到孩子背书包走路或者写作业时有点驼背、高低肩，便趁着假期带孩子前来就医，特别担心孩子有脊柱问题。”李振华说。

　　“现在很多孩子都有点驼背和高低肩，但大多数属于姿势性驼背，即不良姿势导致的假性脊柱侧弯，可通过调整平时的站姿和坐姿习惯，如走路挺胸抬头、不单肩背包等方式来改善。”李振华说，如果有脊柱侧弯的孩子，家长需高度警惕。建议前往专科医院就诊，必要时需拍摄站立位全脊柱X光片以明确诊断。

　　本报记者 周映夏 王云

　　通讯员 唐柳青