■靠着听，他们也能与世界相拥

　　身着浅蓝色旗袍的杨艳玲面带笑意，朗诵了《在冬天的麦苗上，看到中国的春天》。“我虽然看不见，但读的时候，脑海里就会浮现出麦苗、春天的模样，那是满是希望的画面。”朗诵结束，杨艳玲依旧沉浸在文字的意境里。

　　7岁那年，杨艳玲的视力开始逐渐模糊，最终被评定为视力残疾。求学时，她只能靠着放大镜逐字辨认书本内容，别人半小时就能完成的作业，她常常要花上两个小时。即便这般坚持，初中时她还是因视力持续恶化被迫辍学。自此，不能读书的遗憾，从此一直藏在她心底。如今的杨艳玲是一名按摩理疗师，工作之余，用手机听书成了她充实自己、获取信息的主要方式。“我不算有文化，也不听什么高深的书，就是民间故事、人物传记、新闻等，只要有用、能学到东西，我就反复听。”杨艳玲笑着说。

　　和杨艳玲一样，靠着听读与世界相拥的，还有66岁的朗诵者刘丽。她带着真挚的情感，朗诵了《光的赞歌》。刘丽曾是一名音乐老师，30多岁时，一场疾病让她骤然失明。那段日子，她一度觉得生活没了任何盼头。后来，在爱人的陪伴支持下，她慢慢走出阴霾。

　　因为从未学过盲文，“听”就成了刘丽联结文字与世界的唯一桥梁。从最初的收音机、MP3，到如今的智能手机，听书的工具不断迭代，可她对文字的热爱从未变过。“我只爱积极向上的内容，尤其偏爱那些能传递力量的散文名篇。”刘丽说。现在，刘丽在老年大学学习，她笑着说：“一起上课，谁都没我听得认真。其他人能看见周围的环境，很容易分心聊天，我却能全神贯注地听。”

　　■书中世界，照亮前行的路

　　对刘丽而言，听文的过程，也是在脑海中勾勒鲜活画面的过程。她总能全身心沉浸在文字的世界里，用专注与热爱，为每一段声音注入真挚的情感。每当听到触动人心的段落，比如《我骄傲，我是一棵树》，她常常会红了眼眶。“当听到一篇文章、一段话时，我仿佛成为了书中的主人公，跟着他们的经历哭或者笑。”刘丽动情地说。

　　对这些视障朋友而言，书里的风景与人物也化作了他们前行的力量。最后一位登台的朗读者廖国燊，朗诵了琼瑶生前最后的文字《当雪花飘落》。这已经是他第二次选择这篇文章，他坚定地说：“琼瑶对待生命的态度深深打动了我，那种不放弃、不辜负的信念，值得我们每个人学习。”

　　廖国燊是东凤人，出生时就被诊断患有先天性白内障，2006年，他的视力急转直下，最终只能看到模糊的光影。这些年，手机读屏软件成了他的“眼睛”，借助这个工具，他读了大量文学著作与新闻内容。“除了琼瑶的著作，《平凡的世界》《白鹿原》《穆斯林的葬礼》都是我特别喜欢的书，已经反复听了很多遍。”廖国燊说，每一次听都有不一样的体会，结合当下的生活，总能获得新的启迪，“以前听《平凡的世界》，只觉得主人公过得不容易；现在经历多了，才更懂他们身上的坚韧与担当。”

　　随着时代发展，从盲文书籍，到电子读物、有声阅读，多样化的形式满足了不同视障朋友的阅读需求，让他们在黑暗中也能感受到世界的美好。市盲人协会会长李炜梅说：“我们坚持每年举办朗诵活动，就是想让大家在忙碌的工作之余，能通过阅读和朗诵放松心情、汲取力量。也希望通过这样长久的陪伴，让更多视障朋友爱上读书，通过阅读走出黑暗的世界。”

　　本报记者 袁婵 缪晓剑