在学生眼里，她是一位好老师，有爱心，有耐心，也有责任心；在同事眼里，她是一位名师，工作认真负责，是“经师”和“人师”相统一的“大先生”。自2011年参加工作以来，她始终严格要求自己，用心从教、以爱育人，在三尺讲台上，用实际行动诠释了一名教师的职业道德和人格魅力，她就是中山火炬职业技术学院健康产业学院药品生产技术专任教师张娜。2018年、2019年，她被评为中山市优秀教师；2022年，她被评为校级教学名师；2023年，她被评为学校“四有”好老师。

　　岳才瑛 钟嘉妍 朱俊 樊向前

　　■专注教学，提升培养质量

　　教学中，张娜始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，受到领导和师生的广泛好评。

　　“教学大纲和教材都是固定的，但学生的能力和水平却有不同。”张娜说，“如何针对学生特点更好地开展教学？这就要求我们在教育和管理上更灵活地应对。”于是，她在准确把握教学大纲和教材的基础上，根据学生的特点制定合理的教学目标，在教授《GMP实务》课程时，为了丰富教学内容，她常常精心准备好有针对性的视频、动画，采用灵活的教学方法，引导学生进行知识的学习和掌握。同时，她注重多元化评估方法，包括考试、项目分析、小组讨论等，全面了解学生的表现。

　　与此同时，张娜用实际行动为学生起到示范作用，积极参加各类竞赛，提升自己的教学能力。2018年，她获得广东省职业院校信息化教学大赛高等职业教育组信息化教学设计比赛一等奖、广东省第四届高校（高职）青年教师教学大赛（综合组）二等奖；2021年，她获得广东省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖并进入国赛遴选；其主编的《药品生产GMP实务》被省教育厅评为2021年省优继续教育网络课程。

　　■克服困难，激励学生成才

　　“教育工作既充满挑战性，又富有成就感。”张娜说，“从教12年，我遇到过各种各样的学生，每个学生的素质和需求各不同。只有通过克服困难，才能助力学生成长。”

　　竞赛培训中，张娜制定清晰的时间表和计划，确保有足够的时间来培训学生。同时，她根据实际合理分配任务，与团队老师合作，一起分担竞赛工作。“当时，帅银花老师统筹整个中药传统技能大赛工作，并负责培训学生调剂和炮制，我负责中药识别和鉴定部分的培训，每个阶段适时对学生进行模拟测试，让学生习惯竞赛模式，缓解比赛时的紧张心理，最终同学们都取得不错的成绩。”张娜说。

　　在张娜指导下，她所带的班级学生多次参加技能大赛并获奖。2019年，学生方妮参加广东省职业院校技能大赛中药（高职组）赛项，获三等奖；2020年，学生李子颖参加广东省职业院校技能大赛中药（高职组）赛项，获三等奖；2021年，学生黄淳、欧洋锋、魏坤盛参加第十六届全国高职院校“发明杯”大学生专利创新大赛，获二等奖。

　　■关爱学生，助力学生成长

　　没有爱，就没有教育。

　　在张娜看来，作为一名老师，就要让教育与爱同行，以博爱、仁爱之心去教育学生，努力把学生教育成有爱心、责任心，有智慧、有创新精神的人。

　　因此，老师要引导学生设定明确目标，包括升学、就业、个人发展等，并协助他们做好规划，指导他们做出明智决策。正是在张娜的指导和帮助下，吴柳娟、黄洁玲、欧洋锋等12名学生先后考上本科，方冰娃、魏坤盛等学生继续深造最终考上研究生。