在座谈会现场，30多位来自各学段、各层次的优秀教师代表齐聚一堂。他们当中，有的数十年如一日坚守讲台，初心不改、矢志育人；有的深耕教研、锐意改革，发挥示范引领作用；有的扎根乡村基层、坚守薄弱岗位，默默守护万千学子成长。

　　“快乐的老师才能教出快乐的孩子，每一位老师都应该被看见、被善待、被尊重。”中山市机关第二幼儿园园长毕铎说，到任一年来，他着力建设师幼友好幼儿园，优化管理制度，切实提升教师待遇，开设儿童会议倾听孩子心声，落实孩子们的微心愿，守护孩童童真。

　　中山市第一中学教师乔瑞结合所带丰山学部231班的育人实践，分享高中拔尖创新人才的培养经验。该班级今年在高考中交出亮眼答卷。乔瑞所带的班级定位为培育扎根中华优秀传统文化、拥抱数字化时代，会思考、善表达、能创新的拔尖人才。“拔尖创新人才并非等同于高分学霸，他们的核心素养，不在于天赋超群，而在于内在动机的持续激活，实现内在完整成长。”乔瑞说。

　　三角镇三角小学教师简丽萍，从教36年，受父亲影响立志从教。“教书育人是一场场接力，一代代传承。”常年教低段的她，视自己为“为孩子人生描下开端第一笔的人”，“我没有惊天动地的业绩，但每天想着怎样让学生快乐成长。忠于三尺讲台，我的人生圆满了”。

　　会上，市教育体育局相关负责人代表市教育工委和市教育体育局党组向全市教师致以崇高敬意，并对全市教师提出四点期望：坚守初心铸忠诚，做信念坚定的引路人；修身立德守底线，做品行端正的示范者；深耕主业强本领，做勤学创新的深耕者；心怀大爱育桃李，做温暖尽责的守护者。