本报记者 王帆

　　7所幼儿园岭南文化

　　特色课程亮相

　　在近日举行的结项暨成果展示交流活动中，各试点幼儿园将项目实践成果，浓缩精华、精心布置在“一园一特色”实践缩影展区。

　　现场有传统的岭南醒狮、建筑、广东大戏——粤剧，有石岐赛龙舟、小榄花灯——批皮橙、沙溪“四月八”民俗文化、黄圃飘色等相关主题作品展示和室内外自主游戏活动，孩子们在这里沉浸式参与自然游戏。

　　沙溪镇云汉幼儿园展示“沙溪四月八”主题表演游戏案例。“‘沙溪四月八’是流传于该镇圣狮村和象角村的民俗，也是省级非物质文化遗产之一，每年都会举行巡游活动，非常热闹。”云汉幼儿园园长孙爱分介绍，老师将“四月八”的内容渗透在主题中，让幼儿了解“四月八”的由来和风俗习惯。

　　“孩子们创编与还原这个民俗表演相关的脚本，设计场景、角色对话、服装、道具，并用沙溪镇本土语言进行表演。”孙爱分说，在这个过程中，孩子和家长不断走入社区，与当地手艺人交流，了解沙溪本土文化，并亲手制作与“四月八”相关的传统美食栾樨饼等。

　　“在这个过程中，孩子们自主学习的意愿被大大调动，对岭南文化、中山本土文化有了更具象的认识，并不断进行表征、生发，在游戏中实现文化传承。”孙爱分告诉记者。

　　机关一幼根据儿童对建筑的兴趣，深度挖掘地方特色建筑资源，创设不同类型的建构游戏场室，鼓励孩子们用不同的建构材料动手搭建八角塔、碉楼、围屋、水乡的桥等特色建筑。

　　活动现场，孩子们认真、专注地搭建。“通过建构游戏，孩子们不仅深化了对建筑的认知，增强了表征能力，而且促进了空间认知和数学思维的发展。此外，游戏还培养了孩子们的团队协作精神。”市机关一幼园长章珍介绍。

　　中山市精彩童年幼儿园则带来了以龙舟为主题的角色游戏案例，孩子们不仅学习中山的龙舟文化、观看龙舟比赛、参观南下龙舟展览馆等，还通过积木搭建龙舟，创设龙舟游戏扮演主题、设计龙舟射击场、龙舟知识问答“神秘屋”等。

　　抓住机遇发力游戏教育

　　记者了解到，2013年，中山市运用ECERS量表对幼儿园进行全面测评，敏锐地捕捉到幼儿园游戏中存在的问题。

　　“这些问题，集中体现为活动形式守旧、自主性偏低、教师支持策略不足、‌开放程度不够、游戏环境创设不足、时空受限等。”市教育教学研究室学前教育教研员刘鑫鸣介绍，基于问题与需求，从2013年起，中山市大刀阔斧地开启“自主游戏提升赋能”改革，制定了详实的改革方案，实施了一系列前瞻性的探索与实践。

　　2021年，正值自主游戏改革发展期的中山市，迎来了重大的发展机遇。在这一年的4月，根据教育部相关通知，广东省教育厅组织开展广东省学前教育高质量发展实验区（第一批）申报，设立46个广东省学前教育高质量发展实验区，其中包括25个岭南幼儿园自主游戏项目实验区。

　　在这一年，中山市成功立项广东省学前教育高质量发展实验区岭南幼儿园自主游戏项目，幼儿园游戏教育有了更进一步的发展。

　　该项目确定中山7所幼儿园作为首批实验幼儿园，涵盖了市直属园、镇区中心园、民办普惠园、民办非营利性幼儿园等多种类型。

　　这7所幼儿园，分别是市机关一幼、石岐幼儿园、菊城幼儿园、沙溪镇中心幼儿园、沙溪镇云汉幼儿园、精彩童年幼儿园、东凤诺亚舟幼儿园。

　　“选择不同类型的幼儿园作为试点，是为了确保在研究中能够全面、深入地了解不同类型幼儿园，在岭南自主游戏开展中的典型经验和问题。”刘鑫鸣告诉记者。

　　试点经验将全市推广

　　记者了解到，三年来，该项目围绕提升游戏质量这一主题，立足本土，实施“一个中心+三方向”策略，以建构游戏、角色游戏、表演游戏三类游戏多维延伸为抓手，赋能幼儿成长、园所管理、教师专业发展，促进中山学前教育高质量发展。

　　“在三年里，各试点幼儿园立体式开发，深入挖掘和利用本地文化精髓，建构了具有岭南特色的自主游戏课程体系，同时在这个过程，建构了教师支持策略体系，帮助幼儿发现、分析、解决问题，并构建了教研支持系统，包括‘专家引领+联合教研+园本教研’等，提升了教育质量。”刘鑫鸣介绍。

　　据悉，幼儿在游戏中，不仅学习了岭南的历史故事、传统艺术、建筑艺术和民俗风情，也亲身体验了岭南的非物质文化遗产，潜移默化地吸收和理解岭南文化的精髓，激发了主动性和创造力，增强了对家乡的自豪感和归属感，为地方传统和特色文化的传播和发展注入了新的活力。

　　另外，经过不断感知、体验、尝试和探索，幼儿的经验得到丰富，观察、创造、合作、表达、解决问题的能力，也都得到显著发展。

　　“本次结项后，7家试点园将深化梳理优质经验，面向全市幼儿园开展系列专题教研活动，孵化‘核心领衔园—探索成长园—基础提升园’，用3年的时间助力全市近600所幼儿园深入贯彻‘以游戏为基本活动’精神，让15万多名在园幼儿受益。”市教育体育局副局长姜术俊表示。