党的二十届四中全会明确要求，必须“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能，全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点，不断催生新质生产力”。发展新质生产力是赢得未来的关键，其根本在于人才，特别是青年拔尖创新人才。作为生产力中最具决定性的力量，青年拔尖创新人才正是驱动生产力向“新质”跃升的核心引擎，是最活跃、最能适应并驱动变革的先锋。那么，青年何以能担当此任？这背后蕴藏着深刻的历史必然、坚实的理论根基与紧迫的实践要求。

　　一、历史逻辑：教育改革浪潮孕育青年英才

　　教育体系的战略性重构，是创新人才涌现的重要基石，也为青年英才释放潜能提供了关键舞台。

　　将拔尖创新人才培养提升至国家战略层面，是新中国的明确选择。改革开放后，教育改革着力打破专业化、刚性化的管理模式，推动理念从“以专业为中心”向“以学生为中心”转变。这一转变，在制度层面直接催生了高校创新人才培养特区的兴起，自1978年中国科学技术大学首创“少年班”以来，此类特区广泛建立。至1999年，《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》更将培养学生的创新精神和实践能力确立为核心目标。这些举措，深刻反映了国家追赶世界科学前沿、系统培育创新种子的坚定决心。

　　进入21世纪，新一轮科技革命与产业变革突飞猛进，深刻冲击传统知识生产方式。为应对新挑战，我国拔尖创新人才培养进一步强化了与国家战略的精准对接与同频共振——从2009年为回应“钱学森之问”而推出的“拔尖计划1.0”，到2020年为攻克“卡脖子”技术难题而实施的“强基计划”，均体现了以国家发展为导向的顶层设计。这些计划着力打破学科壁垒与单一学术评价，通过科产教融合促进跨领域协同创新，推动人才、知识、技术等要素在产学研间畅通流动。

　　历史性投入结出硕果。我国科技人力资源总量已稳居世界第一，2025年“全球高被引科学家”中中国内地学者占比19.7%，已连续多年稳居全球第二。这标志着与产业深度结合的人才培养模式成效显著，不仅有力支撑了青年拔尖创新人才的批量涌现，更使其成为适应和驱动新质生产力发展的核心力量。

　　因此，每一次回应国家需求、革新育人模式的教育战略性调整，都是驱动社会生产力实现质变的重要先导。今天，我国统筹推进教育、科技、人才一体化发展的宏伟布局，正是基于对这一历史逻辑的深刻把握。

　　二、理论逻辑：生产力跃升需要将青年人才置于驱动核心

　　从理论源头审视，青年拔尖创新人才是驱动科技创新、催生新质生产力的决定性力量。

　　马克思主义生产力理论深刻指出，在生产力诸要素中，“人”是最活跃、最根本的决定性力量。劳动主体的素质，直接决定了其运用劳动资料改造劳动对象的深度与效能。新质生产力，作为对马克思主义生产力理论的当代创新与发展，其“质”的飞跃，首先且根本地体现为劳动者素质的历史性跃升。它绝非简单的要素叠加，而是劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的系统性升级，其本质是以创新驱动的先进生产力质态，构成了推动社会发展的核心动力。

　　在这一先进生产力质态中，核心动能来自掌握颠覆性技术、引领产业变革的拔尖创新人才。他们作为新知识的创造者、新赛道的开辟者与新技术的发明者，无疑是其中最富活力、最具决定意义的因素。因此，培育和发展新质生产力，归根结底必须依靠这支先锋力量。青年拔尖创新人才，以其与生俱来的创新锐气、学习能力和无畏精神，精准契合了生产力“质变”对“人”的终极要求——从重复性劳动的执行者，转变为原创性突破的开拓者。

　　所以，青年拔尖创新人才不仅是关键要素，更是新质生产力生成的价值内核。将他们置于驱动发展的核心位置，正是对马克思主义“人是决定性因素”这一科学论断的时代表达与生动实践，构成了青年人才引领新质生产力发展的深刻理论逻辑。

　　三、实践逻辑：青年先锋力量驱动产业变革

　　理论的价值在于指导实践。产业变革的本质是新质生产力的形成与扩散过程，其实质是以科技创新推动产业升级。当代中国的伟大实践，正为青年拔尖创新人才驱动新质生产力提供最广阔的时代舞台，并得到数据的充分印证。2023年科技部发布的报告显示，在国家重点研发计划参研人员中，45岁以下青年占比超过80%。这支生力军构成了从科学发现到技术应用的活性枢纽，在实践中主要展现出两大先锋角色。

　　一是青年科学家，专注于揭示未知，在颠覆性技术上实现“从0到1”的原始突破。在天津大学，一支以“80后”“90后”为骨干的科研战队，正致力于研发高效可靠的“片上脑”技术，为人机融合的未来探路。在南开大学，青年科学家团队在纯红光钙钛矿LED这一前沿材料领域取得关键进展。这些案例表明，青年人才以其敏锐的洞察力和无畏的探索精神，正直接催生着定义未来的技术，成为新质生产力发展的源头活水。

　　二是青年工程师，致力于实现转化，通过创造新工艺、新产品开辟产业发展新域。在青岛，一支高校科研团队在博士后阶段便完成了生物技术从实验室到产业化的全流程攻关，其开发的功能性原料已推广至全球400余家企业。在长沙，一家科技公司的青年团队自主研发的“工业AI+3D视觉”技术，成功将某汽车制造商的焊接良品率从78.5%大幅提升至98.5%，创造了显著的经济效益。这生动展现了青年工程师力量赋能传统产业升级、将科技“书架”搬上产业“货架”的强大转化力。

　　由此可见，从实验室的原始突破到市场的产业变革，青年拔尖创新人才贯穿了新质生产力发展的全链条实践。因此，牢牢把握这一实践逻辑，持续优化支持青年挑大梁、当主角的政策环境与创新生态，我们就能最大程度地激发新质生产力中最活跃、最革命的要素，将青年的人才优势源源不断地转化为赢得未来的发展胜势。

　　新一轮科技革命与产业变革加速演进，已将人才竞争，特别是青年拔尖创新人才，推向决定未来的战略制高点。大力培养这支先锋力量，是催生新质生产力、赢得未来主动权的战略支点。因此，深刻把握并自觉运用历史、理论、实践这三重逻辑，我们方能构筑起面向未来的决定性人才优势，进而不仅夯实中国式现代化的生产力根基，更能塑造引领长远发展的新胜势。

　　作者系电子科技大学中山学院马克思主义学院教师

　　本文系广东省研究生联合培养基地（中山）专项经费课题（4YYJS08）的阶段性研究成果