党的二十届五中全会审议通过《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），把“增强共产党人的党性”摆在战略任务和重大举措的首位，强调增强党性是全面从严治党的根本性任务，并明确提出用党的优良传统和中华优秀传统文化涵养党性。这一重大部署，既坚持了马克思主义建党学说的基本原理，又激活了中华文明修身传统的资源，为新时代党性教育指明了着力方向。

　　党性是一个政党固有的本质属性，是党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等在党员身上的具体体现。毛泽东同志指出“一致的行动，一致的意见，集体主义，就是党性”，邓小平同志强调“所有共产党员都要增强党性，遵守党的章程和纪律”，习近平总书记进一步指出“党性说到底就是立场问题。党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石”。这些论述一脉相承又层层深入，反映了中国共产党人对党的建设规律和党性认识的不断深化。透过这些论述不难看出，党性落实为对党忠诚的政治品格、人民至上的价值取向、公私分明的行为准则、实事求是的处事原则。党性的强弱，直接影响党的创造力、凝聚力、战斗力，关系党的长期执政地位。党性修养是共产党人的终身课题，不会随党龄增长而自然加深，也不会随职务升迁而自然提高。如果缺乏持续的涵养与锤炼，党性还可能会受环境的影响而日渐消磨，这正是《决定》强调涵养党性的深意所在。

　　党的优良传统是党性的历史结晶，本身便是一部“活着的党性教科书”。党的优良传统中的理论联系实际，体现了实事求是这个最大的党性；密切联系群众，体现的是人民立场；批评和自我批评，体现的是对党忠诚、对事业负责。以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、脱贫攻坚精神，把党性写进了不同历史阶段的具体实践。历史经验表明，党的优良传统不会自动转化为坚强党性，党的优良传统的生命力在于接续传承，必须经由个体的对照、反思和践行，方能内化为党性自觉。离开党的优良传统，党性便成无源之水；离开党性自觉，党的优良传统也将失去灵魂。

　　中华优秀传统文化是涵养党性的文化根脉。中国共产党人既是马克思主义的坚定信仰者，也是中华优秀传统文化的自觉传承者。习近平总书记指出：“我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”中华优秀传统文化根脉需要马克思主义魂脉来定向，才能最大程度发挥其涵养党性的效能，这也是“两个结合”，特别是“第二个结合”在党的建设领域的生动体现。《决定》提出挖掘用好讲忠信、尚气节、知廉耻、存戒惧、重自省等道德观念，这五个方面同共产党人的党性要求高度契合：讲忠信对应忠诚品格，尚气节对应政治操守，知廉耻、存戒惧对应廉洁自律与敬畏意识，重自省对应批评和自我批评的优良作风。“吾日三省吾身”的修身功夫，“先天下之忧而忧”的家国情怀，“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气，都为党性涵养提供了深厚的文化土壤。坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，使党性既有红色血脉的基因，又有中华文脉的根底，这正是我们党涵养党性的独特文化优势。

　　用党的优良传统和中华优秀传统文化涵养党性，关键在三个方面。一要以史铸魂，解决“信”的问题。深化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导党员干部透过党100多年奋斗的重大成就和历史经验，读懂中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行、是中国化时代化的马克思主义行，进而增强对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心、对中国共产党的信任。二要以文化人，解决“德”的问题。政德教育要把“讲忠信、尚气节、知廉耻、存戒惧、重自省”与日常工作生活对接：待人处世想想“讲忠信”，取舍关口想想“尚气节”，触碰底线想想“知廉耻”，用权之时想想“存戒惧”，独处之际想想“重自省”，让传统美德砥砺党性，保持拒腐防变的心理定力。三要以教固本，解决“制”的问题。引导党员干部带头读书学习，把读经典、读历史、读党章作为涵养党性的日常功课；加强和改进新形势下思想政治工作，增强针对性实效性，防止大水漫灌、上下一般粗；规范党内政治生活，用好批评和自我批评的武器，在咬耳扯袖、红脸出汗中排毒治病；发挥党校（行政学院）、干部学院在党性教育中的重要作用，完善课程体系，把党的优良传统和中华优秀传统文化系统纳入党性教育课程，使党性涵养有阵地、有教材、有师资、有抓手。

　　涵养党性绝非一日之功，贵在日常、成于经常。把党的优良传统和中华优秀传统文化融入理论学习、嵌入党内政治生活、贯穿日常工作生活，日积月累、久久为功，党性修养才能由外在要求转化为内在自觉，党性才能如同树木扎根，越扎越深，越养越壮。

　　（作者系中山火炬职业技术学院马克思主义学院副院长、副教授）