城事｜3D 重现那些已经或即将消失的美好

这一天，在中山三乡长期从事非遗保育的森古被凯彤老师请到了学校，为数字媒体技术应用专业的学生上一堂公开课。森古的非遗保育步伐已经从三乡迈到了南朗，他这次讲课的内容就是南朗崖口的飘色，它可是国家级非遗。

凯彤任教的火炬科学技术学校创办于1993年，本身就有火炬开发区和南朗两个校区。她是一年多前在一次志愿者活动中认识森古的，更早之前，她还参与了省规划师建筑师工程师志愿者协会在中山组织的活动，包括孙文西路历史文化街区巡查和南朗街道历史建筑巡查，而在后一次的活动中，凯彤更是独自走访了7个村，记录了49处历史建筑，她熟悉啊，也有感情啊，她就是南朗人。或许就是这个原因，她当年的毕业论文题目是《关联性视角下名人故里文化遗产展示规划研究—―以翠亨村为例》，毕业作品是《寻迹·再叙：翠亨古村文化遗产规划》。

在学校的数字媒体技术应用专业中，三维建模是其中一门重要的课程，这项技术现在主要应用于游戏动画、数字交互、建筑设计、工业产品设计等方面。凯彤老师曾跟随森古走访崖口飘色，了解其历史和当下保育遇到的一些困难，便有了将崖口飘色非遗文化带入学校教学的想法，具体就是将飘色的罗伞、头牌、八音班、色柜等组成部件做3D建模，尝试通过数字化技术将这些老物件做保留呈现。

为了让同学们更了解崖口飘色的种种，于是有了邀请森古做飘色公开课的一幕，森古除了在课堂上对飘色（中山地区的飘色不限于崖口，还有黄圃飘色、三乡飘色和小榄水色等）详细地讲解外，还带了飘色色柜的文创手作，让低年级的同学们进行拼装、上色，而高年级的一些同学就在老师指导下直接进入到飘色部件的3D建模工作中。事实上，之前火炬科学技术学校的学生就在信息技术部戴东老师的指导下，获2021年度和2022年度中山市中职学生技能竞赛VR项目团体的一等奖，其中2021年还获广东省该团体项目的一等奖。

去年，凯彤老师还认识了从事本土历史文化保育的叶凯岚，两位凯姐一拍即合。凯岚这段时间正在参与南朗榄边乡的村史撰写，采访了榄边很多老人，为昔日繁华的榄边墟的墟市布局和店铺分布画了图，有了凯彤和学校其他师生的加入，昔日榄边墟的重现就不仅是一张平面图，而将会是立体3D的重现，当然，这还需要不短的时间和不少的努力。

给飘色色柜文创手作进行拼装、上色。（摄影丨孙俊军）

凯彤老师将飘色的罗伞、头牌、八音班、色柜等组成部件做3D建模。（摄影丨孙俊军）

3D模块等待拼。（摄影丨孙俊军）

火炬科学技术学校凯彤老师指导学生建模。（摄影丨孙俊军）

将崖口飘色非遗文化带入学校教学，同学们拼装飘色色柜。（摄影丨孙俊军）

编辑 文智诚 刘永盛   二审 明剑   三审 苏小红