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城事|3D 重现那些已经或即将消失的美好

作者:舒饭 时间:2023-04-19 09:09:08

这一天,在中山三乡长期从事非遗保育的森古被凯彤老师请到了学校,为数字媒体技术应用专业的学生上一堂公开课。森古的非遗保育步伐已经从三乡迈到了南朗,他这次讲课的内容就是南朗崖口的飘色,它可是国家级非遗。

凯彤任教的火炬科学技术学校创办于1993年,本身就有火炬开发区和南朗两个校区。她是一年多前在一次志愿者活动中认识森古的,更早之前,她还参与了省规划师建筑师工程师志愿者协会在中山组织的活动,包括孙文西路历史文化街区巡查和南朗街道历史建筑巡查,而在后一次的活动中,凯彤更是独自走访了7个村,记录了49处历史建筑,她熟悉啊,也有感情啊,她就是南朗人。或许就是这个原因,她当年的毕业论文题目是《关联性视角下名人故里文化遗产展示规划研究—―以翠亨村为例》,毕业作品是《寻迹·再叙:翠亨古村文化遗产规划》。

在学校的数字媒体技术应用专业中,三维建模是其中一门重要的课程,这项技术现在主要应用于游戏动画、数字交互、建筑设计、工业产品设计等方面。凯彤老师曾跟随森古走访崖口飘色,了解其历史和当下保育遇到的一些困难,便有了将崖口飘色非遗文化带入学校教学的想法,具体就是将飘色的罗伞、头牌、八音班、色柜等组成部件做3D建模,尝试通过数字化技术将这些老物件做保留呈现。

为了让同学们更了解崖口飘色的种种,于是有了邀请森古做飘色公开课的一幕,森古除了在课堂上对飘色(中山地区的飘色不限于崖口,还有黄圃飘色、三乡飘色和小榄水色等)详细地讲解外,还带了飘色色柜的文创手作,让低年级的同学们进行拼装、上色,而高年级的一些同学就在老师指导下直接进入到飘色部件的3D建模工作中。事实上,之前火炬科学技术学校的学生就在信息技术部戴东老师的指导下,获2021年度和2022年度中山市中职学生技能竞赛VR项目团体的一等奖,其中2021年还获广东省该团体项目的一等奖。

去年,凯彤老师还认识了从事本土历史文化保育的叶凯岚,两位凯姐一拍即合。凯岚这段时间正在参与南朗榄边乡的村史撰写,采访了榄边很多老人,为昔日繁华的榄边墟的墟市布局和店铺分布画了图,有了凯彤和学校其他师生的加入,昔日榄边墟的重现就不仅是一张平面图,而将会是立体3D的重现,当然,这还需要不短的时间和不少的努力。


给飘色色柜文创手作进行拼装、上色。(摄影丨孙俊军)


凯彤老师将飘色的罗伞、头牌、八音班、色柜等组成部件做3D建模。(摄影丨孙俊军)


3D模块等待拼。(摄影丨孙俊军)


火炬科学技术学校凯彤老师指导学生建模。(摄影丨孙俊军)


将崖口飘色非遗文化带入学校教学,同学们拼装飘色色柜。(摄影丨孙俊军)


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