党的二十届四中全会指出，坚持统筹发展和安全，强化底线思维，有效防范化解各类风险，以新安全格局保障新发展格局。这为新形势下高校加强网络综合治理和舆情风险防控工作，建设更高水平平安校园提供了根本遵循。当前，大数据、智能算法、人工智能等新技术飞速发展，高校网络舆情日趋错综复杂。中山处于粤港澳大湾区几何中心，毗邻港澳，是意识形态领域“交锋处”，中山市高校意识形态领域的斗争更不能掉以轻心。中山市高校必须准确识变、科学应变、主动求变，构建数智赋能、精准施策、机制创新、多维联动的舆情风险防控体系，塑造有利于青年大学生健康成长的网络空间和育人生态。

　　■思政引领“精准化”

　　精准把握航向，实施新时代立德树人工程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将学校思想政治教育贯穿于全员育人、全程育人、全方位育人过程。精准对接学生，实施思政教育数字化改革，推进思政、党建、教学、学工、心理等各类平台系统数据互联互通共享，打造学校大数据中心，精准描绘新时代学生“画像”，掌握学生思想动态、认知水平、行为习惯，为提高思想政治教育针对性和实效性提供有力支撑。精准创新育人，根据学情调整优化教学内容，坚持线上线下一体、虚实课堂融合，综合运用情景设置、资源匹配、网络交互等手段赋能精准化教学，为学生提供个性化学习体验，实现思政教育与学生成长同频共振。

　　■阵地建设“规范化”

　　常态化推进阵地隐患排查治理，加强重点领域和关键环节的日常管理，把好入口关、过程关和责任关。统筹校园网媒、掌媒、视媒和纸媒，建设传统媒体与新媒体融合、线上同线下联通，校、院、社会三级联动的校园融媒体、新媒体矩阵，打造舆论宣传“共同体”，提高信息传播速度、扩大内容覆盖的广度与深度。坚持“内容为王”，聚焦学校改革发展和师生需求，精心策划选题，形成定位差异化、栏目特色化。借助数字技术，创作形式丰富、生动有趣的融媒体作品，使宣传思想文化工作“活起来”“火起来”；实现内容的个性化定制与精准推送，提升宣传思想文化工作的精准性和实效性。

　　■风险预警“数智化”

　　生成式人工智能技术在提升传播效能的同时，也带来虚假信息泛滥、信息茧房效应加剧等问题，给网络舆论环境带来新的挑战。面对海量的舆情信息，要充分运用人工智能、大数据、云计算等先进技术，建设智能化舆情风险识别预警平台，以实现对网络舆情动态的全天候、全覆盖监测预警，对舆情演变路径、发酵扩散、趋势走向、预期后果等进行快速研判，推动舆情防控工作由“经验型”“粗放式”向精准化、智慧化、高效化发展。

　　■协同治理“高效化”

　　随着新媒体的发展，当今网络舆情趋向于多源多链扩散传播，要不断健全和完善党委统一领导、宣传部门牵头抓总、相关职能部门及院系参与的工作机制，形成以学校为主，媒体、意见领袖、学生网民等多元主体共同参与的治理结构，同频共振、同向发力，构建纵向贯通、横向协同的舆情治理共同体。要制定网络舆情应急处置预案，构建“信息共享—决策共振—高效协同”的应急流程，形成“监测—识别—处置—引导—复盘”的工作闭环，切实提升网络舆情应对能力和水平。

　　■队伍建设“专业化”

　　着力加强包括思想政治教育工作者、宣传网信干部、网络评论员、网络信息员等在内的舆情工作队伍建设。配齐建强思政课教师队伍，不断推动思政课改革创新，提升铸魂育人的实效。聚焦队伍配备、核心能力提升、发展支持，推进辅导员队伍专业化职业化发展，不断提升学生思想政治教育工作质量。加强网络评论员队伍建设，坚持主动发声、积极引导、正面宣传。加强专题培训和实战演练，让工作队伍学网懂网用网，增强“数治”思维，练就过硬本领。

　　作者系广东开放大学党委宣传统战部部长